Учебное пособие для группы специальностей «Образование» Костанай-2017 2 (075. 8) Ббк
Формы и методы организации образовательного процесса
жүктеу/скачать 0,99 Mb. Pdf көрінісі
|
| Формы и методы организации образовательного процесса
Формы организации урока : групповые, подгрупповые, работа в парах и индивидуальные занятия; фронтальная форма; деловые/ролевые игры, пресс- конференции, урок-КВН, урок-конкурс, урок-концерт, урок-суд, интегрирован- ные уроки и учебно-практическое занятие; самостоятельная работа над иссле- довательскими проектами и их защита; и др. Внеурочные формы : экскурсии, дополнительные занятия, внеклассные формы педагогической работы (например, внеклассное чтение), самоподготов- ка (приготовление уроков в группе продленного дня); вспомогательные формы: проведение факультативов, кружковая работа, клубная работа, эпизодические мероприятия внеклассной работы (утренники, праздники, школьные вечера, тематические вечера, консультации, конференции, конкурсы, смотры, олим- пиады, соревнования, походы, экспедиции), спортивные занятия, секции, суб- ботники, экскурсии. 123 Методы организации и осуществления учебно-познавательной дея- тельности: - перцептивны е: методы словесной передачи и слухового (беседа) и/или зрительного восприятия учебного материала и информации по организации и способу его усвоения (метод работы с учебником и дополнительной литерату- ры); наглядные и практические методы; - гностические (репродуктивные, проблемно-поисковые, исследователь- ские); логические (индуктивный и дедуктивный); использование мультимедиа средств и флеш-игр на уроке; - методы создания эмоционально - нравственных ситуаций , ситуаций зани- мательности, занимательных аналогий, удивления (вследствие необычности приведенного факта, парадоксальности опыта и т. п.); сопоставления научных и житейских толкований, например, явлений природы; жүктеу/скачать 0,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|