Учебное пособие для студентов тюркоязычных отделений педвузов. Казань: Изд-во тггпу, 2009. 150 с. Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих русский
жүктеу/скачать 1,29 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Анализ бессоюзного предложения
- Многокомпонентное сложносочиненное предложение
- Многокомпонентное сложноподчиненное предложение
| часть раскрывает содержание этих процессов, например:
1) Я знаю: 2) в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь (А.С.Пушкин); 2) в первой части нет изъясняемого слова, выражающего процессы восприятия, но имеется слово, указывающее на то, что эти процессы совершаются (прислушался, присмотрелся, оглянулся, приблизился и др.), например: 1) Я поглядел кругом: 2) торжественно и царственно стояла ночь (И.С.Тургенев). Эти предложения по семантике близки к сложноподчиненным предложениям с придаточным изъяснительным 114 (между частями можно поставить союз что), между частями этих БСП ставится двоеточие; - БСП с пояснительными отношениями, в которых содержание первой части или каких-либо ее членов раскрывается посредством содержания второй части, например: 1) Как все московские, ваш батюшка таков: 2) желал бы зятя он с звездами да с чинами (А.С.Грибоедов). Эти предложения по семантике близки к сложносочиненным предложениям, выражающим пояснительные отношения (между частями можно поставить союз то есть или а именно), между частями этих БСП ставится двоеточие; - БСП с причинно-следственными отношениями. Если вторая часть имеет значение причины, то ставится двоеточие, например: 1) Не спится, няня: 2) здесь так душно (А.С.Пушкин). Эти предложения по семантике близки к сложноподчиненным предложениям с придаточным причины (между частями можно поставить союз потому что). Если вторая часть имеет значение следствия, то ставится тире, например: 1) Я умираю – 2) мне не к чему лгать (И.С.Тургенев). Эти предложения по семантике близки к сложноподчиненным предложениям с придаточным следствия (между частями можно поставить союз так что или поэтому); - БСП с условными отношениями можно разделить на две группы по значению: условно-следственные и условно-временные. В них первая часть выражает условие, вторая – следствие, вытекающее из условия, например: 1) Поспешишь – 2) людей насмешишь (Пословица); 1) Денег нет, – 2) снимай шубу (А.Н.Толстой). Эти предложения по семантике близки к сложноподчиненным предложениям с придаточным условия (между частями можно поставить союз если или когда), между частями ставится тире; - БСП с сравнительными отношениями, в которых содержание первой части сравнивается с содержанием второй части, например: 1) Молвит слово – 2) соловей поет (М.Ю.Лермонтов). Эти предложения по семантике близки к сложноподчиненным предложениям с придаточным сравнения (между частями можно поставить союз словно), между частями ставится тире; - БСП с присоединительными отношениями. В предложениях этого типа вторая часть распространяет либо один из членов первой части, либо первую часть в целом. Добавочные замечания, содержащиеся во второй части этих предложений, выражают обычно оценку того, о чем говорится в первой части, например: 1) Павел сидел рядом с Наташей, 2) он был красивее всех (М.Горький); 1) Я все это уже знаю наизусть – 2) вот что скучно (М.Ю.Лермонтов); 1) Он всегда любил поболтать – 2) это было мне отлично известно (В.А.Каверин). Как правило, они не 115 допускают «вставку» ни сочинительного, ни подчинительного союза. Части предложения автономны, имеют завершенную семантику и структуру. ? 1. Какое сложное предложение называется бессоюзным? 2. На какие типы по семантике и структуре членятся бессоюзные сложные предложения? Анализ бессоюзного предложения 1. Определить структурно-семантический тип БСП (открытая или закрытая структура). Составить схему. 2. Охарактеризовать смысловые отношения между частями в составе БСП. 4. Разобрать каждую часть как простое предложение: - по количеству главных членов; - по наличию/отсутствию второстепенных членов; - по структурно-семантическим свойствам; - по наличию/отсутствию структурно необходимых членов. Образец разбора ¹Молвит слово – ²соловей поет. (М.Ю.Лермонтов) Предложение сложное: состоит из 2 предикативных единиц, двучленное, бессоюзное. 1. Структура закрытая. 1 – 2 2. Отношения сравнительные (Молвит слово, словно соловей поет). 3. I часть – двусоставное, неполное: простое глагольное сказуемое молвит выражено глаголом 3-его лица, единственного числа, настоящего времени, изъявительного наклонения; распространенное: молвит что? слово – приглагольное, беспредложное, прямое дополнение; неосложненное; полное предложение. II часть – двусоставное: подлежащее – соловей, сказуемое – поет, простое глагольное; нераспространенное; неосложненное; полное предложение. 116 БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ открытая структура закрытая структура пе ре чис лител ьны е о тно ш ени я пр ич ин ные о тно ш ени я по яс ни те ль ны е о тн ош ени я из ъяс ни те ль ные о тно ш ени я пр ис ое ди ни те ль ные о тно ш ени я сл едств енн ые о тн ош ен ия ус ло вн ые о тн ош ени я ср ав нител ьные о тн ош ен ия со по ст ав ител ьн ые о тн ош ен ия ставится запятая ставится двоеточие ставится тире Упражнение № 45. Определите смысловые отношения частей в бессоюзных сложных предложениях. Спишите, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. Сделайте синтаксический анализ бессоюзных сложных предложений. 1. Он поднял глаза над садом торжестве…о и радостно сияло небо. (И.А.Бунин) 2. Птиц не было слышно они не поют в часы зноя. (И.С.Тургенев) 3. В лесу то там то здесь глухо куковала кукушка оттеняя глубину и звучность его после дождя высоко в небе плыли и 117 таяли тѐплые дымчатые облака с золотисто(алыми) краями. (И.А.Бунин) 4. Чин следовал ему он службу вдруг оставил. (А.С.Грибоедов) 5. Буде… книги читать буде… всѐ знать. (Пословица) 6. ...Посмотрит рублѐм одарит. (Н.А.Некрасов) 7. Я за свечку свечка в печку! Я за книжку та бежать. (К.И.Чуковский) 8. Солнце дымное встаѐт будет день горячий. (А.Т.Твардовский) 9. Только уныло повиснув ветвями старые сосны стояли местами так на селе остаются одни старые люди в рабочие дни. (Н.А.Некрасов) 10. Деревья словно плакали с ветвей их на землю всѐ время падали крупные капли. (В.К.Арсеньев) 11. Назвался груздем полезай в кузов. (Пословица) 12. Труд человека кормит лень портит. (Пословица) 13. Море (в)дали покрылось багрянцем навстречу со...нцу поднималось (розово)дымчатое облако мягких очертаний. (М.Горький) 14. Зяблики прилетели лес ожил. (Д.Зуев) 15. Тревожна ночь осенн... порою рассвет ещ... тревожней и шумней. (И.А.Бунин) 16. Военное время тянулось долго казалось не будет ему конца. (К.Г.Паустовский) 17. З...ленели дубы и (остро)верхие пихты в…ковые липы развесив свои кудрявые кроны закрывали небо. (С.Крутилин) 18. Осень и зиму Павел не любил они приносили ему много физического страдания. (Н.А.Островский) 19. Я тебе определѐнно скажу у тебя есть талант. (А.А.Фадеев) 20. Кончил дело гуляй смело. (Пословица) Упражнение № 46. *Объясните расстановку знаков препинания в бессоюзном сложном предложении, определяя смысловые отношения между частями. Спишите, вставляя пропущенные буквы. 1. Б...гатому не спи...ся: б...гатый вора б...ится. (Пословица) 2. Он гость – я хозяин. (Э.Багрицкий) 3. Би...ся в одиночку – жизни не перевернуть. (Н.Островский) 4. Вдруг мужики с т...порами явились – лес зазв...нел, заст...нал, затр...щал. (Н.А.Некрасов) 5. Обломов оглянулся: перед ним наяву, не в га...юцинации, стоял настоящий, действительный Штольц. (А.И.Гончаров) 6. Семь раз отмерь – один раз отреж... .(Пословица) 7. Пр...снулся – пять станций убежал... назад. (Н.В.Гоголь) 8. Мелкий дождик се...т с утра – выйти невозможно. (И.С.Тургенев) 9. Из ра...казов было ясно: жизнь рабоч... везде одинакова. (М.Горький) 10. Руга...ся будут – не бойся. (Н.Гладков) 11. Он мучительно провѐл глазами по п...т...лку, хотел с...йти с места, бежать – ноги не повиновались. (А.Гончаров) 12. Пес...нка кончилась – раздались обычные рук...пл...скания. (И.С.Тургенев) 13. С бесп…койством я выпрыгнул из кибитки и вижу: матушка встречает меня на крыльце с видом глубокого огорчения (А.С.Пушкин). 14. Люби… ката…ся – люби и саночки возить (Пословица). 15. Слабые люди выжидают благоприятных случаев – сильные их создают 118 (Афиногенов). 16. Ехал сюда – рож… начинала желтеть. Теперь уезжаю обратно – эту рож… люди едят (М.М.Пришвин). МНОГОКОМПОНЕНТНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Многокомпонентное сложное предложение (в других терминах – многочленное, полипредикативное, усложненное) представляет собой синтаксическую единицу, имеющую многомерную структуру. Многокомпонентные сложные предложения отличаются от двучленных количеством предикативных единиц и особым характером их связей. Основным отличительным признаком многокомпонентного сложного предложения является наличие в его составе не менее 3 предикативных единиц, однако в письменной речи возможно и большее количество (от 8 до 20). В многокомпонентном сложном предложении предикативные единицы, объединяясь по смыслу, составляют компоненты-блоки, которые соединяются между собой различными видами связи и образуют уровни членения. В сфере многокомпонентных предложений различают предложения с однотипной связью и предложения с разнотипной связью. В рамках многокомпонентных сложных предложений с однотипной связью реализуется один и тот же тип связи: сочинительная, подчинительная или бессоюзная. В связи с этим многокомпонентные предложения с однотипной связью делятся на три типа: 1) многокомпонентные предложения с сочинительной связью; 2) многокомпонентные предложения с подчинительной связью; 3) многокомпонентные предложения с бессоюзной связью. Многокомпонентное сложносочиненное предложение Многокомпонентные сложносочиненные предложения могут иметь в своем составе открытые и закрытые структуры и несколько уровней членения, которые определяются в зависимости от логико- синтаксических отношений между частями. Многокомпонентные сложносочиненные предложения делятся на предложения однородного и неоднородного состава. Многокомпонентные сложносочиненные предложения однородного состава характеризуются открытостью структуры и равноправием в семантическом плане предикативных единиц, поэтому в данных предложениях один уровень членения, например: То парус задремлет, 119 то чайка закружит, то песня замолкнет, то сам запоешь (А.А.Прокофьев). то 1 , то 2 , то 3 , то 4 Многокомпонентные сложносочиненные предложения неоднородного состава характеризуются способностью предикативных единиц к объединению, связанному с образованием структурно- семантических компонентов-блоков, поэтому в данных предложениях несколько уровней членения. Группировка тех или иных предикативных частей облегчает восприятие этих предложений слушающим и отражает намерение автора подчеркнуть особенно тесную связь ситуаций, описываемых в компонентах предложения, например: Иль еще не рассвело как следует и воздух был мерклый, мутный, или впрямь так постарела деревня за войну без мужицких рук (Ф.А.Абрамов). В данном предложении два уровня членения: на первом уровне рассматриваются отношения между компонентом- блоком (далее – к/б) и 3 ПЕ, а на втором уровне – между 1 ПЕ и 2 ПЕ, а именно: иль 1 и 2 , иль 3 Анализ многокомпонентного сложносочиненного предложения 1. Определить количество предикативных единиц, составить схему. 2. Проанализировать отношения между частями ССП (по схеме анализа сложносочиненного двучленного предложения). 3. Разобрать каждую часть как простое предложение: - по количеству главных членов; - по наличию/отсутствию второстепенных членов; - по структурно-семантическим свойствам; - по наличию/отсутствию структурно необходимых членов. Образец разбора ¹Прозрачный лес один чернеет, ²и ель сквозь иней зеленеет, ³и речка подо льдом блестит. (А.С.Пушкин) 1. Предложение сложное: состоит из 3 предикативных единиц, многочленное. 1 , и 2 , и 3 120 2. Между I и II частями структура открытая, отношения соединительные (одновременность), средство связи – сочинительный соединительный союз и, между II и III частями структура открытая, отношения соединительные (одновременность), средство связи – сочинительный соединительный союз и. 3. I часть – двусоставное: подлежащее – лес, сказуемое – чернеет, простое глагольное; распространенное: лес какой? прозрачный – согласованное определение, чернеет как? один – обстоятельство образа действия; неосложненное; полное предложение. II часть – двусоставное: подлежащее – ель, сказуемое – зеленеет, простое глагольное; распространенное: зеленеет как? или сквозь что? сквозь иней – обстоятельство образа действия или приглагольное, предложное, косвенное дополнение; неосложненное; полное предложение. III часть – двусоставное: подлежащее – речка, сказуемое – блестит, простое глагольное; распространенное: блестит где? или под чем? подо льдом – обстоятельство места или приглагольное, предложное, косвенное дополнение; неосложненное; полное предложение. Упражнение № 47. Определите смысловые отношения между частями многокомпонентных сложносочиненных предложений. Сделайте синтаксический анализ пяти-шести предложений по предложенному образцу. Спишите, расставляя знаки препинания. 1. Луна скрылась и степь снова стала чѐрной и звѐзды светились ярче. (О.Ермаков) 2. То огнѐм жгло с сияющей лазури солнце то горами громоздились и раскатывались ужасающим громом тучи то потопами обрушивались на пароход и на море буйные ливни. (И.А.Бунин) 3. Грач ли хорошо знал своѐ дело машина ли была хороша но только вскоре Маргарита открыв глаза увидела под собою не лесную тьму а дрожащее озеро московских огней. (М.Булгаков) 4. Положим он знает лесные дорожки гарцует верхом не боится воды зато беспощадно едят его мошки зато ему рано знакомы труды. (Н.А.Некрасов) 5. Последние тени сливались да мгла синела да за курганом тускнело мѐртвое зарево. (А.С.Серафимович) 6. Иль чума меня подцепит иль мороз окостенит иль мне в лоб шлагбаум влепит непроворный инвалид. (А.С.Пушкин) 7. Скрипело свистало и выло в лесу и гром ударял в отдаленье как молот и тучи рвались в небесах но внизу царили затишье и сумрак и холод. (Н.Заболоцкий) 8. Всю неделю на побережье шли дожди и к пяти часам дня уже темнело а море всѐ смелее бросалось на берег и ночью слышался сплошной гул и скрежет перекатываемых камней. (К.Г.Паустовский) 9. То ли земля была худородна то ли сами мужики не больно упрямы но своего хлеба 121 хватало у них лишь до масленицы. (В.Белов) 10. Иногда вдруг лѐгкая усмешка трогала еѐ алые губки и какое-то радостное чувство поднимало тѐмные еѐ брови то снова облако задумчивости опускало их на карие светлые очи (Л.Н.Толстой). 11. Погода была великолепная но на обратном пути послышались раскаты грома и мы увидели сердитую чѐрную тучу шедшую прямо на нас (А.П.Чехов). 12. Скоро весь сад согретый солнцем обласканный ожил и капли росы как алмазы засверкали на листьях и старый давно запущенный сад в это утро казался таким молодым и нарядным. (А.П.Чехов) 13. Залает пѐс домовый иль ветерок зашелестит в листах темнеющей дубровы иль птица робко пролетит. (Н.М.Языков) 14. Зелѐной сетью трав подѐрнут спящий пруд и за прудом село дымится и встают вдали туманы над полями. (М.Ю.Лермонотов) 15. Даль была видна как днѐм но уже еѐ нежная лиловая окраска затушѐванная вечерней мглой пропала и вся степь пряталась во мгле. (А.П.Чехов) 16. В землянку вошла тишина. Лишь сердце стучит да песня звучит да тихо рокочет волна. (А.А.Сурков) 17. Невзрачен день а ночь длинна а непогода зла. (А.А.Сурков) 18. То ветер подует и тронет верхушки то лягушки зашелестят в прошлогодней траве то за стеной часы пробьют четверть. (А.П.Чехов) Многокомпонентное сложноподчиненное предложение Многокомпонентные сложноподчиненные предложения характеризуются следующими признаками: 1) наличием не менее 3-х предикативных единиц; 2) наличием не менее 3-х средств связи (подчинительных союзов, союзных слов, коррелятов); 3) особым характером синтаксических связей и синтаксических отношений. При анализе многокомпонентного сложноподчиненного предложения обязательным является определение типа подчинения придаточных частей. В зависимости от того, к чему относятся придаточные части и как они связаны между собой, различают следующие типы подчинения: 1) однородное соподчинение; 2) неоднородное соподчинение; 3) последовательное подчинение. При однородном соподчинении придаточные части распространяют одно и то же слово или словосочетание главной части либо главную часть в целом (отвечают на один вопрос), при этом характеризуются одинаковой отнесенностью и значением; к главной части присоединяются одинаковыми союзами или союзными словами, а между собой могут быть связаны сочинительной связью, например: 122 1) Был тот предночной час, 2) когда стираются очертания, линии, краски, расстояния; 3) когда еще дневной свет путается, неразрывно сцепившись с ночным. (М.А.Шолохов) тот час 1 когда когда 2 3 П ри неоднородном соподчинении придаточные части относятся к разным словам главной части, или одна часть – к слову, а другая – к главной части в целом (отвечают на разные вопросы); к главной части присоединяются, как правило, различными союзами или союзными словами, а между придаточными частями не возникает сочинительной связи, например: 1) Если не считать нескольких далеких пушечных выстрелов да коротенькой пулеметной очереди где-то в стороне, 2) то можно было подумать, 3) что в мире нет никакой войны. (В.П.Катаев) 2 подумать если что 1 3 При неоднородном соподчинении придаточные части могут характеризоваться одинаковой отнесенностью и значением (отвечать на один вопрос), но в этом случае они относятся к разным словам главной части, например: 1) Дом, 2) в котором нет книг, 1) подобен телу, 3) в котором нет души. (М.Горький) дом 1 телу в котором в котором 2 3 При последовательном подчинении придаточные части образуют некую цепь зависимостей, при которой первая придаточная часть относится к главной части, вторая – к первой придаточной, третья – ко второй и т.д., например: 1) Если бы меня попросили назвать русских людей XIX столетия, 2) которые могли бы служить для человечества образцом прозрачно-чистой и героической нравственности, 3) я первым назвал бы Чернышевского. (К.А.Федин) 123 3 если бы людей 1 которые 2 Многокомпонентные сложноподчиненные предложения могут быть с контаминированным подчинением придаточных частей, которые в свой состав включают более трех придаточных частей. Среди контаминированных конструкций выделяют следующие 4 типа: 1) комбинацию однородного и неоднородного соподчинения; 2) комбинацию однородного соподчинения и последовательного подчинения; 3) комбинацию неоднородного соподчинения и последовательного подчинения; 4) комбинацию однородного соподчинения, неоднородного соподчинения и последовательного подчинения. Например: 1) Когда я по утрам приходил в этот лесной мир, 2) образ которого я собственными средствами как бы приподнял над уровнем воскресных впечатлений, 3) когда в эти жаркие летние будни я направлялся в его южную сторону, в глушь, в дикие, тайные места, 4) я испытывал не меньшее наслаждение, 5) чем если бы в этих трех верстах от моей Агамемнонштрассе находился первобытный рай. (В.Набоков) 4 когда когда чем если бы в этот мир 1 3 5 которого 2 В многокомпонентных сложноподчиненных предложениях, как и в многокомпонентных сложносочиненных, могут возникать структурно- семантические компоненты-блоки, поэтому в данных предложениях несколько уровней членения. Компоненты-блоки выделяются в многокомпонентных сложноподчиненных предложениях при таких условиях, как: 124 1) если придаточных частей – две, а подчинительный союз (или союзное слово) – один, например: 1) Когда люди молоды и 2) весна на дворе, 3) все кажется веселым и радостным. (К.Станиславский) В данном предложении два уровня членения: на первом уровне рассматриваются отношения между 3 ПЕ и к/б, а на втором уровне – между 1 ПЕ и 2 ПЕ, а именно: 3 когда 1 и 2 2) при стечении подчинительных союзов, если один из них двойной, типа если – то, когда – то, так как – то, хотя – но, как только – но и др., например: 1) Сажая деревца, и тем я веселюсь, 2) что 3) если от него сам тени не дождусь, 2) то внук мой некогда той тенью насладится. (И.А.Крылов) В данном предложении два уровня членения: на первом уровне рассматриваются отношения между 1 ПЕ и к/б, а на втором уровне – между 2 ПЕ и 3 ПЕ, а именно: веселюсь 1 что 2 если – то 3 3) если одна из предикативных частей (главная или придаточная) по смыслу соотносится с двумя или более предикативными частями, например: 1) Юмор – это явление социальное, 2) потому что он восстанавливает то, 3) что разрушает пафос. (В Токарева) В данном предложении два уровня членения: на первом уровне рассматриваются 125 отношения между 1 ПЕ и к/б, а на втором уровне – между 2 ПЕ и 3 ПЕ, а именно: 1 потому что 2 то…что 3 Анализ многокомпонентного сложноподчиненного предложения 1. Установить количество предикативных единиц. 2. Определить тип подчинения: однородное соподчинение, неоднородное соподчинение, последовательное подчинение или комбинированное подчинение. Составить схему. 3. Проанализировать части СПП (по схеме анализа сложноподчиненного двучленного предложения). 4. Разобрать каждую часть как простое предложение: - по количеству главных членов; - по наличию/отсутствию второстепенных членов; - по структурно-семантическим свойствам; - по наличию/отсутствию структурно необходимых членов. Образец разбора ¹Неожиданная и слишком ранняя смерть Пушкина поразила горестью всех, ²кто сколько-нибудь любил русскую литературу, ³которая лишилась величайшего из всех писателей, 4 какие только являлись в ней до того времени. (Н.Г.Чернышевский) 1. Предложение сложное: состоит из 4 предикативных единиц, многочленное, сложноподчиненное. 126 2. I часть – главная, остальные – придаточные, построенные по типу последовательного подчинения /1 ← 2 ← 3 ← 4/. всех 1 кто литературу 2 которая писателей 3 какие 4 3. 1-2: структура нерасчлененная, связь присловная, придаточная жүктеу/скачать 1,29 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|