Учебное пособие Это издание подготовлено при поддержке совместного европейского проекта



Pdf көрінісі
бет21/246
Дата23.09.2022
өлшемі2,74 Mb.
#40002
түріУчебное пособие
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   246
Байланысты:
ПЕДАГОГИКА

Дети с социально-эмоциональной
исключительностью, имеющие трудности
в обучении, как типологическая группа 
Социально-эмоциональная исключительность включает в 
себя проявления эмоционального беспокойства, поведенческие 
расстройства и дефицит внимания с гиперактивностью (СДВГ).
Первичную 
идентификацию 
эмоциональной 
исключительности чаще всего осуществляют учителя начальной 
школы, так как патология эмоций и неспособность к обучению в 
этот период проявляются ярче [12].
В целом, в психологии к патологии эмоций относятся: 
депрессия, фобии и тревожный синдром, эйфория и дисфория. Ребенка 
с пониженным настроением можно охарактеризовать как несчастного, 
удрученного, мрачного, печального, огорченного, пессимистичного 
(депрессия). Ребенка, испытывающего страх и тревогу, можно 
определить, как робкого, тихого, застенчивого, обеспокоенного, 
заторможенного, неуверенного, скованного, замкнутого, одинокого, 
смущенного, неврозного, напряженного, испуганного (фобии и 
тревожный синдром). Ребенка, находящегося в агрессивном состоянии, 
характеризуют угрюмость, злость, раздражительность, враждебность, 
досада, отвращение, сердитость, резкость, неуступчивость (дисфория). 
Ребенок, находящийся в импульсивном состоянии, не может 
сосредоточиться, у него нарушается поведение. Его характеризуют как 
смешливого, 
игривого, 
разговорчивого, 
стремящегося 
к 
доминированию, 
хвастливого, 
оживленного, 
радостного, 
воодушевленного (эйфория) [16]. 
Дефицит внимания с гиперактивностью (СДВГ) (АDHD) – 
относительно распространенное расстройство, характеризуемой 
избыточной активностью, проблемами с устойчивостью внимания 
и импульсивностью, намного превышающей ту, которую можно 
считать нормальной. СДВГ часто корректируют с помощью 
медикаментозных средств. 
Дети с любой из форм социально-эмоциональной 
исключительности, кроме наиболее тяжелых, учатся, как правило, в 
обычном классе. Часто эмоциональные нарушения таких детей 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   246




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет