Учебное пособие Это издание подготовлено при поддержке совместного европейского проекта


Список литературы к параграфу 2.2



Pdf көрінісі
бет48/246
Дата23.09.2022
өлшемі2,74 Mb.
#40002
түріУчебное пособие
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   246
Байланысты:
ПЕДАГОГИКА

Список литературы к параграфу 2.2
1. Белкин, А. С. Витагенное образование. Голографический подход / 
А. С. Белкин, Н. К. Жукова. – Екатеринбург: Изд-во УГПУ, 1999. – 
135 с.
2. Вербицкий, А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный 
подход / А. А. Вербицкий. – М.: Высшая школа, 1991. – 207 с. 
3. Воленко, О. И. К вопросу о педагогических парадигмах современного 
профессионального образования специалистов социальной сферы / 
О. И. Воленко, Н. И. Никитина // Инновации в образовании. – 2010. – 
№ 6. – С. 8-14. 
4. Гребенникова, В. М. Становление и развитие в России системы 
непрерывного инклюзивного образования: социально-педагогический 
контекст / В. М. Гребенникова, Н. И. Никитина // Современные 
проблемы науки и образования. – 2015. – № 5. – С. 604-608. 
5. Зборовский, Г. Е. Социология образования / Г. Е. Зборовский, 
Е. А. Шуклина. – М.: Гардарики, 2005. – 383 с. 
6. Кун, Т. Структура научных революций / Т. Кун. – М.: Прогресс, 1977. – 
300 с. 
7. Олтаржевcкая, Л. Е. Развитие адаптивно-воспитательной среды в 
инклюзивном образовательном учреждении: дис. на соискание ученой 
степени канд. пед. наук / Л. Е. Олтаржевская. – М.: РГСУ, 2012. – 232 с. 
8. Сараева, Н. М. Обоснование необходимости применения принципа 
системности в экопсихологическом исследовании / Н. М. Сараева, 
А. А. Суханов // Гуманитарный вектор. – 2010. – № 1. – С. 93-99. 
9. Тарасов, С. В. Образовательная среда: понятие, структура, типология / 
С. В. Тарасов // Вестник ЛГУ им. А. С. Пушкина. – 2011. – № 3. – 
С. 133-138.
10. Фельдштейн, Д. И. Психология развивающейся личности: Избранные 
психол. труды / Д. И Фельдштейн – М.: Изд-во «Институт 
практической психологии»; Воронеж: МОДЭК, 1996. – 512 с. 


Раздел 2. Деонтологические и антропологические основы … 
 
79 
11. Якиманская, И. С. 
Проектирование 
личностно-ориентированной 
системы обучения: принципы, проблемы, решения / И. С Якиманская // 
Материалы НПК. – М.: ИПИ РАО, 1994. – 205 с. 
12. Ямбург, Е. А. Школа для всех / Е. А. Ямбург. – М.: Новая школа, 1996. – 
352 с. 
13. Fein, R. Threat assessment in schools: A guide to managing threatening 
situations and to creating safe school climates / R. Fein, B. Vossekuil, 
W. Pollack, R. Borum, W. Modzeleski, M. Reddy. – U.S. Department of 
Education, Washington, D.C.: National Threat Assessment Center, 2002. – 
95 p. 
14. Testaniere, J. Crise scolaire et revolte lyceenne / J. Testaniere // Revue 
francaise de sociologie. – 1972. – Vol. 13. – P. 3-34. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   246




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет