Учебное пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов казахских отделений гуманитарного профиля университетов. Основная цель пособия приобретение знаний, развитие навыков и умений
жүктеу/скачать 0,98 Mb.
|
treatise146465
| Задание 1. Замените данные слова и выражения (разговорные и просторечные) нейтральными. Определите, какую роль в очерке они выполняют.
Мрачноватый вечер; не хотел «подставляться»; жалкая пропаганда; мои мозги закрутились; ловить на улице бездельников. Задание 2. Используя фрагменты текста, докажите, что автор является активным участником описываемых событий. Какие части очерка представляют авторскую позицию? Задание 3. Разностильность (перебивы стиля) – основная черта очеркового жанра. Подтвердите это, выписав из текста в таблицу слова и словосочетания:
Задание 4. Приведите примеры 3-х функционально-смысловых типов речи (описания, повествования, рассуждения), используемых в очерке М.П.Любимова. Эссе (от французского essai – проба, опыт, набросок) – жанр философской, литературно-критической, историко-биографи-ческой, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь (основатель жанра – Мишель Монтень; в русской литературе образцы у Ф.М.Достоевского, В.В.Розанова, В.И.Иванова). В зависимости от проблематики эссе подразделяют на философские, исторические, нравственно-психо-логические, литературно-критические и др. Эссе – это жанр «размышлений» (не случайно данное слово часто приводится в подзаголовках), однако собственно рассуждения с подчеркнутой логической аргументацией здесь могут соседствовать с повествованием о каких-либо событиях и описанием каких-либо явлений. Вполне уместны в эссе и выражения эмоциональной оценки, и риторическое усиление речи путем использования тропов и фигур. Типично для этого жанра (как и для публицистики вообще) объединение в текстах стилистически разнородных языковых средств. Многие эссе отличаются обширным цитированием, афористичностью определений и характеристик. Предтекстовые задания:Задание 1. Объясните значения данных слов, в случае затруднения обратитесь к Словарю русского языка С.И.Ожегова. Невежественный, апологет, оптимизм, деспотический, монархия, тирания, геополитический, деспотизм, периферия, ориентальный. Задание 2. Найдите в тексте слова или словосочетания, антонимичные данным. Свобода, иностранцы, демократы, социализм, ликование, порабощение, свободное общество, прошлое, оптимизм, деспотический, грядущее, периферия. Задание 3. Подберите из текста к следующим словам однокоренные и раскройте значение каждого. Победа, демократический, фашисты, диктатор, свобода, рабство, оптимистический, монархист, конституция, тиран, Евразия, геополитика, традиционный, пророк, преемник, периферийный, ориенталист, изолированный. жүктеу/скачать 0,98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|