Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика: проблемалары және қолданыстары» III халықаралық Тайманов оқуларының материалдар жинағы, 25 қараша, 2022 жыл 406
оқушылардың жиыны болып табылады, сонда бір сынып оқушылары барлық мектептің
оқушылар жиынын құрағандықтан, бір сынып үлкен мектептің ішкі жиыны болып
табылады. Мысалы В жиынының барлық элементі А жиынында бар болатын болса, онда
В жиыны А жиынының ішкі жиыны дегенді білдіреді. Белгіленуі:
𝐵∁𝐴
∁ −
ішкі жиынның белгіленуі.
Аңдатпа Мектеп математикасында сандар жиынын тереңдетіп оқыту кӛзделсе біздерге
сандар және оларға қолданылатын амалдар мен қасиеттері туралы теориялық білімді
жоғарғы жаңа сатыда жалғастыруға мүмкіндіктер ашылады. Оған қоса, сандар жиынына
берілген есептерді геометриялық кескіндеп математикалық модельдермен байланыстыру
тиімді нәтиже берері сӛзсіз.
Аннотация Сандар жиынының теориясы жан-жақты зерттеліп, жинақталған материалдар
негізінде мектеп математика курсындағы сандар туралы білімді тереңдетуге ықпал ететін
арнайы есептер жүйесі мен оларды шешудің математикалық модельі ұсынылуы. Жалпы
жиын есептерін математикалық модельдеу барысында есептер шығарудағы теңдеу құру
және Эйлер-Венн диаграммасын құру қарастырылады.
Annotation The theory of the set of numbers is comprehensively studied, and on the basis of the
collected materials, a special system of problems and a mathematical model of their solution are
proposed, which contribute to the deepening of knowledge about numbers in the school
mathematics course. In the course of mathematical modeling of general set problems, the
creation of an equation in solving problems and the creation of an Euler-Venn diagram are
considered.
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі: 1.
Кӛбесов А. Математика тарихы. Оқу құралы. Алматы,1993
2.
Мәліков, Т.С. Сандар жүйелері.- Алматы: Бастау баспасы, 2013.- 308 б.
3.
Майкотов Н.Р. Жиындар мен математикалық логиканың элементтері. – Алматы:
«Кітап», 1985.
4.
Судоплатов С.В., Овчинникова Е.В. Элементы дискретной математики. – М.:
ИНФРА-М, Новосибирск: изд-во НГТУ, 2002.
5.
Андерсон, Д. Дискретная математика и комбинаторика.: Пер. с англ. – М.:
Издатель- ский дом «Вильямс», 2004. – 960 с.: ил. – Парал. тит. англ.