(Деятельность учащихся). Просмотр видео о развитии гороха.
Расскажите об этапах развития гороха по картинке (на доске).
(Г) Учитель предлагает объединиться в группы, выбрать конверт с заданием и выполнить задание.
(Деятельность учащихся).Ученики выполняют задания.
1-я группа – пересказать рассказ по опорным картинкам в учебнике.
2-я группа – показать сказку (сыграть).
3-я группа – придумать другой конец сказки.
(И, П) Учитель предлагает обратить внимание на текст сказки. Найти предлоги и записать их на индивидуальные карточки (в каждую горошинку) в сочетании со словом.
5. Итог урока. (К, Ф) Вспомните, чему вы научились на этом уроке, что было для вас сложным, легким в исполнении.
Рефлексия «Три М». (Деятельность учащихся). Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.
