Урока №1: Что такое глобальные компетенции
- Бұл бет үшін навигация:
- Социальные проблемы Проблемы в отношениях «человек- природа»
- Глобальная проблема Актуальность проблемы Цель исследования
- Школа: РАЗДЕЛ 1. ГЛОБАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ Дата
- Тема урока № 2: Важность глобальных компетенций
- Цели урока: Ход урока
- Ресурсы Начало урока
- Середина урока Важность глобальных компетенций
|
Выполняют задания Работают в группах Изучают темы |
| ||||
|
Рефлексия |
Чему я научился (ась)? Что у меня получилось лучше всего? Что я могу сделать лучше в следующий раз? |
Отвечают на вопросы |
| ||
|
Глобальная проблема |
Актуальность проблемы |
Цель исследования |
|
Какую глобальную проблему вы выбрали? |
Почему мы выбрали данную проблему?/ Почему она актуальная? |
В чем заключается цель вашего исследования? |
|
Школа: РАЗДЕЛ 1. ГЛОБАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ | |||||
|
Дата: |
ФИО учителя: | ||||
|
Класс: 10 |
Количество присутствующих: отсутствующих: | ||||
|
Тема урока № 2: |
Важность глобальных компетенций | ||||
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу): | |||||
|
- определять темы и цели исследования для изучения глобального вопроса; - отбирать информацию и доказательства, имеющие отношение к аргументу или проблеме; | |||||
|
Цели урока: |
| ||||
|
Ход урока | |||||
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность ученика |
Ресурсы | ||
|
Начало урока |
С каким термином мы познакомились на прошлом занятии? Как вы считаете, в чем заключается важность глобальных компетенций? |
Отвечают на вопрос |
| ||
|
Середина урока |
Важность глобальных компетенций Учащиеся должны овладеть глобальными компетенциями: Для гармоничной жизни в многокультурном сообществе В последнее время резко выросла мобильность людей, возросло культурное разнообразие различных сообществ и возникли новые формы идентичности на национальном, региональном, муниципальном, местном уровнях. Образование может научить людей взаимодействию в многокультурных сообществах и противостоянию культурным стереотипам. Для процветания на изменяющемся рынке труда Профессиональный успех в нынешнее время все больше требует применения междисциплинарных знаний и взаимодействия с людьми, которые имеют иные взгляды или говорят на другом языке. Ключом к успеху являются эффективное общение в мультикультурной среде. Работодатели все чаще стремятся привлечь гибких людей, которые легко адаптируются в новых условиях. Спросом пользуются сотрудники, способные ориентироваться в сложной динамике глобализации и открытые для людей из разных культур. Доверие и уважение к другим людям также являются важными ценностями для процветания. Для эффективного использования медиаплатформ В ХХI веке возросло влияние сферы информационных и технологий на мировоззрение и образ жизни людей. Социальные сети и интерактивные технологии предоставляют большой объем информации, расширяют круг общения молодежи. Возникают новые формы обучения, в которых учащиеся обладают все большей автономией в образовательном процессе. Однако доступ к неограниченному количеству информации часто сопровождается недостаточной медийной грамотностью, в результате чего на молодых людей легко влияют предвзятые или «фейковые» новости, различные мошеннические публикации и рекламы. Развитие у обучающихся медиаграмотности и навыков межкультурной коммуникации может помочь им избежать рисков, лучше понять и критически анализировать информацию в Интернете. Для поддержания Целей устойчивого развития Международное исследование опирается на идеи глобального гражданства. Идея глобального гражданства – это этическое представление о том, что Земля – общий дом человечества, судьба которого зависит от усилий каждого в области коллективного благополучия и устойчивого развития. Образование во взаимосвязанном мире должно способствовать формированию новых поколений граждан, которые осознают глобальные проблемы и могут содействовать обеспечению устойчивости и коллективного благополучия. жүктеу/скачать 1,36 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||