Устойчивое развитие: язык, межкультурная коммуникация
жүктеу/скачать 5,1 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Key words
- Кілт сөздер
| Әдебиеттер:
1. Brookfield. S. and Preskill, S. Discussion as a Way of Teaching: Tools and Techniques for Democratic Classrooms. San Francisco: Jossey-Bass, 2005. 2. Сафарбаев А.Б., Оқушылардың коммуникативтік құзіреттіліктерін қалыптастыру, Павлодар 2020 ж. 3. Bligh, D. (ed.), Teach Thinking By Discussion. Guildford, England: Society for Research into Higher Education/ NFER-Nelson, 1986. 4. Сансызбай Ө., Пікірталас мәдениетін меңгеру – жаңа заман талабы. 2015. 5. Әлімов А. Интербелсенді әдістерді жоғары оқу орындарында қолдану [218-228б.]\ Оқу құралы\ Алматы – 2009. МРНТИ 16.21.27 Bekeyeva S.T. (Kazakhstan) Scientific supervisor: Taubayev Zh.T. (Kazakhstan) SOME PROBLEMS OF INTERFERENCE IN RUSSIAN-ENGLISH TRANSLATION Summary: This article presents data showing the negative influence of the native language on the formation of linguistic and speech skills of students in the study of a foreign language. In the present study the types of the phenomenon of interference is presented, a description of the research carried out, its results, and an example of practical material are given. Key words: interference, negative influence, foreign language learning, speech mistakes, English language. Түйіндеме: Берілген мақала студенттердің шет тілін үйрену кезіндегі ана тілінің шет тілге тигізетін кері әсерін қарастырады. Осы жұмыста интерференция құбылысының мағынасы және түрлері зерттеу мысалында берілген. Кілт сөздер: интерференция, теріс ықпал, шет тілін үйрену, сөйлеу қателіктері, ағылшын тілі. Резюме: В данной статье рассматриваются вопросы негативного воздействия системы родного языка на формирование языковых, а также речевых умений обучающихся при изучении английского языка. В данной работе автор представил виды интерференции и их конкретные проявления на примере сравнительно-сопоставительного анализа речевых ошибок. жүктеу/скачать 5,1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|