ФОРМАтиВНОе ОЦеНиВАНие НА УРОКАХ МАтеМАтиКи
72
П р и л о ж е н и е 3
Классификация тестовых заданий по форме
представления заданий
Вид задания
Цель
Примеры
Задания с альтернативным
выбором –
содержат утверж-
дение (или вопрос) и два
возможных ответа (истина –
ложь или да – нет)
тест «истина – ложь» (мож-
но заменить на «Верно – не-
верно», «Да – нет», «Согла-
сен – не согласен»)
измерить
способность уча-
щегося, определить пра-
вильность утверждений,
фактов, определения тер-
минов, определения прин-
ципов и т.д.
Прочитайте
каждое утверждение, если утверж-
дение верное («истина»), обведите кружочком
«и», если утверждение неверное («ложь»), то
обведите кружком «л».
И Л 1) 5/7 • 1 2/5 = 1
и л 2) 12/13 : 13/12 = 1
и л 3) 5 – 1
¾
= 4
¾
Задания на соответствие –
основаны на установление
связи
между объектами из
двух отдельных множеств:
списка вопросов и списка
ответов.
Составление соответствую-
щего элемента
Применять для оценки по-
нимания связей, взаимо-
отношений,
определений
и т. д.
Вопрос
/
ответ
1) (3-у)
2
=
9-3у + у
²
2) (7+b)
2
=
49 + b
²
3) ( 1/3 а – 3b)
2
=
9 – 6
2
+y
2
4) (
½
+ ab
2
) =
1/3 а
2
– 2ab + 9b
2
a
2
b
2
+ ab + 1/4
1/9 a
2
– 2ab + 9b
2
¼
+ 2ab + a
2
b
2
49 + 14b + b
2
Задания открытой формы:
с коротким ответом;
с развернутым ответом
Применять для измерения
знания фактов, терминоло-
гии, формул и т.д.
Задания с
коротким ответом Вопрос –
короткий ответ
1. Напиши наименьшее натуральное число.
2. Напиши формулу для нахождения гипоте-
нузы прямоугольного треугольника.
Задания с развернутым от-
ветом
Вопрос – развернутый от-
вет
Сколько литров пресной воды нужно добавить
к 30 литрам 90% раствора серной кислоты,
чтобы получить 60% раствор?
Запиши реше-
ние.
Достарыңызбен бөлісу: 
