Приложения:
Карты «Объединение Италии»; «Объединение Германии»;
Диаграмма «Фишбоун»;
Таблица «Причины революции 1848-1849гг.»
Таблица «Пути объединения
Рефлексия
. Рефлексия. Приём «Свободный Микрофон» -На уроке мне больше всего запомнилось…
-Меня удивило то, что…
-После урока я расскажу своим друзьям о…
-Ещё мне хотелось бы узнать?
-Знания, полученные на уроке, я могу использовать в…
-Лучше всех на уроке работал…
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
Почему царь Александр II стал жертвой «Народной воли»?
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
7.2.3.1 выявлять причины зарождения новых общественно-политических течений в России (народничество, либерализм);
7.3.1.3 использовать понятия «крепостное право», «декабристы», «народники», «индивидуальный террор», «диктатура пролетариата» для объяснения исторического события
