ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Как было отменено рабство в США?
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
7.1.2.2 выявлять особенности трансатлантического рабства;
7.4.2.1 определять особенности процесса перехода к промышленной стадии развития общества в разных странах
|
Цель урока
|
Все обучающиеся смогут: определить особенности трансатлантического рабства; определить особенности перехода к промышленной стадии развития общества в США.
Большинство: дать характеристику процессу борьбы против рабства в США.
Некоторые: анализировать особенности промышленного развития США в данный период.
|
Критерии успеха
|
определяют особенности рабства в США; называют особенности перехода к промышленной стадии развития;
:характеризуют процесс борьбы против рабства в США.
выявляют особенности промышленного развития США в данный период.
|
Ход урока
|
|
