Влияние уровня тревожности на социометрический статус
Рис. 1. Социограмма 4-Б (формальное лидерство)
жүктеу/скачать 0,62 Mb.
|
Влияние уровня тревожности на социометрический статус
- Бұл бет үшін навигация:
- Рис. 2. Социограмма 8-Б класса
| Рис. 1. Социограмма 4-Б (формальное лидерство)
Примечание: 1 круг изолированы (0 выборов), 2 круг – индифферентные (1 – 3 выбора), 3 круг приняты группой (4 – 6 выборы), 4 круг – лидеры. Для того чтобы увидеть кто из испытуемых выбрал и какие между ними взаимосвязи: двусторонние, или односторонние представлены на рисунке 2. В классе выявлены социометрические микрогруппы, повлекшие за собой гендерные особенности. Первая сплоченная группировка состоит из ребят в количестве четырех человек под №6, №7, №10, №14, которые выбирали только членов своей микрогруппы и только два выбора были посторонними. Второй социометрической клеткой являются девочки в количестве трех человек под №8, №16, №22, у которых наблюдается взаимный выбор. Они все предпочли ученицу №11, но и в свою очередь не предпочла никому из них. Для лиц данной группировки предоставили свой выбор и другие посторонние изучаемые. Рис. 2. Социограмма 8-Б класса Примечание: - ребята; – девушки. Проинтерпретировав результаты, полученные на вопрос: «С кем из класса вы бы отправились на экскурсию?», был обнаружен лидер, которым стала ученица под №9, получившая 8 выборов. Пятеро человек находятся в статусе «изолированных» под №3, №16, 17, №18, №23, они не получили ни одного положительного одобрения. Что касается эмоционального лидерства, то снова ученица под №9 набрала наибольшее количество выборов, то есть она и деловой, и эмоциональный лидер. Важно и то, что на уровне взаимных выборов выявлено 3 выбора, то есть помимо признания на уровне образованности, эрудированности, деловитости у девушки есть в классе друзья, с которыми ей интересно проводить досуг, общаться и реализовываться. На неформальном уровне ее положение лучше, чем на уровне делового лидерства. В круг выборов, кроме девушек, входит один парень. Радует то, что ученица №23 на деловом уровне не имела ни одного выбора, получила на эмоциональном уровне 4 выбора, то есть она не является и изолирована в классе и является контактной девушкой. В целях наглядности и анализа выборов учащихся 4-Б класса целесообразно использовать иллюстрацию, состоящую из четырех кругов, и каждый учащийся занимает то положение в нем в соответствии с выборами, которые сделали исследуемые (см. рис. 3). жүктеу/скачать 0,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|