Введение в когнитивную лингвистику
жүктеу/скачать 0,75 Mb. Pdf көрінісі
|
Введение в когнитивную лингвистику
| covers, climb into your robe, stretch out your limbs, and walk in a daze out of the
bedroom and into the bathroom. You look in the mirror and see your face staring out at you...» Другим примером может стать схема ОБЪЕКТ . Она основана на опыте взаимодействия с конкретными предметами. Это обобщенный опыт свойств, присущих всем объектам: физических свойств (цвет, вес, объем, форма) и функциональных свойств (связанных со взаимодействием с этими предметами). Образная схема ОБЪЕКТ может быть спроецирована на абстрактную сущность, такую, как инфляция, у которой нет таких физических свойств. Таким образом появляется возможность говорить об инфляции – абстрактной сущности, которую нельзя потрогать или ощутить. М. Джонсон и его последователи составили общий список образных схем, который не считается исчерпывающим. Вариант такого списка приведен в последующих упражнениях. 5.2. Литература для самостоятельной работы 27 Johnson M. The Body in the Mind: The Bodily Basis of Meaning, Imagination, and Reason. – University of Chicago Press, 1987. – p 22. 41 1. Gibbs R. W. Embodiment and cognitive science. – Cambridge University Press, 2005. Книга Р. Гиббса посвящена проблематике воплощенной когниции в лингвистике и когнитивной науке в целом. 2. Johnson M. Moral imagination: Implications of cognitive science for ethics. – University of Chicago Press, 1994. 3. Johnson M. Morality for humans: Ethical understanding from the perspective of cognitive science. – University of Chicago Press, 2015. Две работы М. Джонсона, посвященных осмыслению проблем морали и этики с точки зрения когнитивной науки. 4. Johnson M. The Body in the Mind: The Bodily Basis of Meaning, Imagination, and Reason. – University of Chicago Press, 1987. Ключевая работа М. Джонсона, посвященная воплощенной когниции. 5. Johnson M. The Meaning of the Body: Aesthetics of Human Understanding. – Chicago: The University of Chicago Press, 2007. Работа М. Джонсона, разрабатывающая проблемы эстетики с точки зрения теории воплощенной когниции. 6. Lakoff G. & Núñez R. Where Mathematics Comes From: How the Embodied Mind Brings Mathematics into Being. – New York: Basic Books, 2000. 7. Lakoff G., Johnson M. Philosophy in the Flesh. – New York: Basic Books, 1999. Работы Дж. Лакоффа и его коллег, посвященные «телесному» основанию математики и философии. 8. Mandler J. M. The foundations of mind: Origins of conceptual thought. – Oxford University Press, 2004. Монография психолога Джин Мэндлер, излагающая концепцию когнитивного развития ребенка с опорой на понятие образных схем. 5.3. Вопросы и задания для самостоятельной работы 1. Ниже приводятся несколько названий образных схем. Для каждой схемы попробуйте составить список ситуаций, присутствующих в обыденном опыте, которые обусловливают формирование схемы в сознании человека. С какими модальностями преимущественно связана каждая схема? Попробуйте проиллюстрировать данные схемы. Проверьте себя по книге М. Джонсона The Body in the Mind (не для всех схем М. Джонсон приводит иллюстрации). a. CONTAINER ( КОНТЕЙНЕР ) b. BALANCE ( РАВНОВЕСИЕ ) c. COMPULSION ( ПРИНУЖДЕНИЕ ) d. BLOCKAGE ( БЛОКИРОВАНИЕ ) e. COUNTERFORCE ( ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ) f. RESTRAINT REMOVAL ( УСТРАНЕНИЕ ПРЕГРАДЫ ) 42 g. ENABLEMENT ( РАЗРЕШЕНИЕ ) h. ATTRACTION ( ПРИТЯЖЕНИЕ ) i. MASS - COUNT ( МАССА / ИСЧИСЛЯЕМОЕ ) j. PATH ( ПУТЬ ) k. LINK ( СВЯЗЬ ) l. CENTER - PERIPHERY ( ЦЕНТР - ПЕРИФЕРИЯ ) m. CYCLE ( ЦИКЛ ) n. NEAR - FAR ( БЛИЗКО - ДАЛЕКО ) o. SCALE ( МАСШТАБ ) p. жүктеу/скачать 0,75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|