карандаш, окно и человек.
Одной из важнейших и наиболее изученных образных схем является
КОНТЕЙНЕР
.
Данная схема, состоящая из внешней замкнутой границы, отделяющей одну часть
пространства от другой
22
, лежит в основе многих метафор, регулярно
встречающихся в английском языке: he fell into a deep sleep; he came out of the
ordeal a different man; you’re in trouble now. Подобные примеры легко переводятся
на русский язык, что воспринимается некоторыми исследователями как
свидетельство универсальности хотя бы ограниченного набора образных схем.
21
Johnson M. The Body in the Mind: The Bodily Basis of Meaning, Imagination, and Reason. – University of Chicago
Press, 1987. – p. xiv.
22
Ibid, p. 23
38
Образные схемы имеют допонятийную природу – они напрямую основываются
на телесном опыте. Когда образная схема выработана, из сенсорного опыта
порождается концептуальное представление. Следовательно, образные схемы
являются концептами особого рода, лежащими в основании концептуальной
системы, порожденными опытом, выделенными из него и имеющими особый
схематичный характер. Как отмечает М. Джонсон, подчас оказывается сложнее
овладеть очень специфическим понятием (
МАШИНА
,
ПРИНТЕР
и т.п.), чем очень
общим. Образные схемы играют настолько фундаментальную роль в когниции, что
не осознаются, так как возникают в сознании еще до того, как человек овладевает
языком.
Образная схема может порождать более специфические понятия. Как можно
видеть в примере со схемой
КОНТЕЙНЕР
, абстрактная образная схема лежит в
основе гораздо более конкретных лексических концептов – концептов,
закодированных и выраженных в особой лексической форме.
В целях более экономного представления (не всегда бывает удобно оперировать
и отсылать к изображениям), образным схемам присваиваются названия. Однако
сам М. Джонсон изображает образные схемы в виде диаграмм, что позволяет
подчеркнуть их некоторую независимость от языка. Так, схема
КОНТЕЙНЕР
состоит
из трех структурных элементов: внутренности, границы и внешней части – это
минимальные требования к контейнеру.
Важным свойством образных схем является их непосредственная способность
выражать значение. Телесный опыт значим не только потому, что он усваивается
еще до овладения языком, но и потому, что из него могут выводиться важные для
выживания следствия. Если жидкость не выливается из контейнера и движется с
ним, то можно вывести следствие – жидкость выльется, если контейнер
перевернуть. Свойства, связанные с динамикой сил
23
также проявляются в языке
24
.
Образные схемы хранятся в так называемом аналоговом виде, то есть не в виде
символьном. Человек может попытаться представить их, но в сознании они
хранятся скорее в виде полноценного чувственного опыта, похожего на красочное
воспоминание. Представьте себе езду на машине или велосипеде: обыкновенно у
людей возникают не только зрительные, но и тактильные, и даже ольфакторные
(связанные с обонянием) образы. По этой причине, образные схемы
представляются в виде суммы перцептивных состояний, сохраненных в памяти.
Образные схемы могут быть внутренне сложными по своей структуре. Они
функционируют подобно гештальтам (цельным, несводимым образованиям
сознания, несводимым к сумме своих частей) и представляют собой целостный
опыт, несмотря на то, что могут быть разложены на составные части. В качестве
образца такой схемы можно рассмотреть схему
ИСТОЧНИК
-
ПУТЬ
-
ЦЕЛЬ
(иногда
23
Johnson M. The Body in the Mind: The Bodily Basis of Meaning, Imagination, and Reason. – University of Chicago
Press, 1987. – pp. 45-47.
24
Claude V. Methodology and analyses of the preposition in // Cognitive Linguistics. 1994. №5. pp. 157–84.
39
называемую просто
ПУТЬ
)
25
. Одним из следствий такой организации является
возможность выделять (профилировать) один из компонентов образной схемы.
Необходимо отметить, что образные схемы не тождественны ментальным
образам. Так, если закрыть глаза и представить себе знакомого человека, то в
результате в сознании возникает ментальный образ, который, как правило,
относительно богат деталями. Он возникает как продукт активного и частично
осознаваемого когнитивного процесса, включающего в себя визуальное
вспоминание и представление. Образную же схему невозможно представить – это
абстракция многостороннего сенсорного опыта.
Образные схемы являются мультимодальными. В этом свойстве кроется одна из
причин, по которой нельзя вообразить образную схему. Образные схемы
порождаются из опыта, полученного в разных модальностях (разных типах
чувственного опыта, соотносящихся с минимум пятью чувствами). Согласно М.
Джонсону, люди, лишенные какого-либо из пяти чувств, также имеют в сознании
схемы
КОНТЕЙНЕРА
,
ПУТИ
и т.п.
Образные схемы могут трансформироваться. Иллюстрацией этого свойства
выступает схема
COUNT
/
MASS
в следующих предложениях английского языка:
There was a lot of fine wine at the party (
MASS
) / He has a selection of very fine wines in
his cellar (
COUNT
). Лексема wine может употребляться как в качестве вещественного
существительного (графически представленного как нерасчлененная и слабо
разграниченная область), так и исчисляемого (несколько областей с четкими
границами), в зависимости от перспективы и выбранной образной схемы.
Образные схемы могут образовывать сети. М. Джонсон выделяет набор
связанных между собой схем, не менее семи, относящихся к
СИЛЕ
/
ДИНАМИКЕ
26
(см.
иллюстрации по приведенной ссылке). На схемах меньший круг обозначает
источник силы, в то время как квадрат показывает препятствие какого-то рода.
Линия указывает на вектор силы, в то время как пунктир показывает
потенциальный вектор.
Первая схема –
ПРИНУЖДЕНИЕ
. Она возникает из опыта подталкивания ветром,
движения в потоке людей: человек передвигается под воздействием внешней силы.
Данная схема используется для осмысления социального взаимодействия и
переживания эмоций и страстей (гнев управляет им).
Вторая схема –
БЛОКИРОВАНИЕ
. Препятствия могут выдерживать применение
силы; данный опыт возникает из столкновения со стационарными препятствиями.
Данная схема также используется в метафорах для осмысления проблем
абстрактного характера (не может преодолеть свою страсть).
Третья схема –
ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ
;
данная схема абстрагируется из опыта
столкновения двух сущностей с одинаковой силой, например, столкновение людей
25
Johnson M. The Body in the Mind: The Bodily Basis of Meaning, Imagination, and Reason. – University of Chicago
Press, 1987. – p. 28.
26
Ibid, pp. 45-47.
40
в толпе или драке. Метафоры борьбы в различных сферах психологии и политики
используют эту схему.
Четвертая схема –
ОТКЛОНЕНИЕ
. Одна сущность в движении встречается с
другой, вследствие чего происходит изменение направления. Источником опыта
может послужить плавание в потоке воды или наблюдение сталкивающихся
объектов, продолжающих движение.
Пятая схема –
УСТРАНЕНИЕ ПРЕГРАДЫ
;
иллюстрацией может служить ситуация с
опорой на какой-то предмет (дверь), который меняет свое положение, поддается
(при опоре на дверь она может открыться).
Шестая схема –
РАЗРЕШЕНИЕ
. М. Джонсон пишет, что речь в этом случае идет об
ощущении потенциальной энергии: мы ощущаем, что легко можем поднять сумку
с продуктами, но что трудно или невозможно поднять автомобиль.
Седьмая схема –
ПРИТЯЖЕНИЕ
. Данная схема абстрагируется из опыта обращения
с магнитами, следствиями статического электричества, силы тяготения. С ее
помощью осмысливаются более абстрактные понятие, такие как человеческие
отношения или теоретические понятия естественных и гуманитарных наук.
С помощью сети, состоящей из данных образных схем, М. Джонсон
иллюстрирует основы грамматического значения модальных глаголов
английского языка. Базовое значение глагола must происходит из схемы
ПРИНУЖДЕНИЯ
, may –
УСТРАНЕНИЯ ПРЕГРАДЫ
, а can –
РАЗРЕШЕНИЯ
.
Образные схемы могут мотивировать фигуративные языковые выражения. В
начале своей книги М. Джонсон приводит показательный пример с предлогами in
и out
27
: « You gradually emerge out of your stupor, pull yourself out from under the
Достарыңызбен бөлісу: |