Ұзақ мерзімді тәжірибе кезіндегі мектептің даму процесі және өзгерістерді басқару процесіндегі басшының өзін-өзі дамытуы туралы қорытынды есеп



бет7/12
Дата02.10.2023
өлшемі121,1 Kb.
#112332
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Қысқа мерзімді жоспар


Бөлім:

Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен




Пән

Қазақ тілі




Сабақтың тақырыбы


ч,щ дыбыстары


Педагогтің аты-жөні

Алмаханова А.Т.




Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны: 18


Қатыспағандар саны:




Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.4.1.3 ч,щ əріптері бар сөздердің емлесін білу;


3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.
3.3.6.1 кең жолды дәптер бас əріп пен кіші əріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей жəне біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету


Сабақтың мақсаты


Барлық оқушылар: ч,щ əріптері бар сөздердің емлесін біледі;
жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзете алады.
Басым көпшілігі:Құрамында ч,щ әрптері бар сөздерді тауып айта алады. Каллиграфиялық талаптарға сай жаза алады.
Кейбір оқушылар: сөздердегі грамматикалық қателерді тауып, сөздерді қатесіз жаза алады.




Бағалау критерийлері


  • ч,щ əріптері бар сөздердің емлесін біледі;
  • Құрамында ч,щ әрптері бар сөздерді тауып айтады.


  • сөздердегі грамматикалық қателерді тауып, сөздерді қатесіз жазады.


  • Жазу жолына каллиграфиялық талаптарға сай жазады.




Сабақтың барысы


Сабақтыңкезеңі/ уақыт


Педагогтің әрекеті


Оқушының әрекеті


Бағалау


Ресурстар


Сабақтың басы
5 мин
  • Қайырлы таң, балалар!


-Балалар, айтыңдаршы, сабағымыздың қандай болғанын қалайсыңдар?


Бағандағы сөздерді оқып ,таңдайық.
Қызық
Қызықсыз
Көңілді
Танымдық
Ұйқылы
Дәмді
- Ал, оқушы қандай болу керек?
Жалқау
Ақылды
Шулы
Талапты
Белсенді
Ұқыпты
Үй тапсырмасын тексеру.Топтық жұмыс Сәйкестендір.
қатаң
1 ) Ч,Щ ұяң
үнді
2) Көп нүктенің орнына ч,щ әріптерінің тиістісін қойып жаз. « Жоғалған дыбыстар» ойыны.
Пла..., ...ётка, ...емпион, ....ук...а, а...ы, карто...ка

Оқушылар тиісті сөздерді таңдайды.


Ч,Щ дыбысының түрін ажыратып табады.

2) Көп нүктенің орнына ч,щ әріптерінің тиістісін қойып, қатесіз жазады


шапалақ

Сағат макеті

Үлестірме


қағаздар




Сабақтың ортасы
35 мин




Жаңа сабақтың тақырыбын болжау.
Сабақ мақсатын табу.
Жұмбақ шешу:
Уақытты өлшеп, санап,
Таппайды бір тағат.
Қозғалмастан бір елі,
Түні бойы жүреді. (Сағат)
-Бүгінгі сабақта сағат арқылы бағалау жүргіземіз.
Дұрыс жауап берген бала сағаттаға санды қоршап сызады.
1-тапсырма.
« Буындарды біріктір»
Берілген буындардың сыңарын тауып, сөз құра.Сөздерді қатесіз жаз.


Д: - құрамында ч,щ әріптері бар сөздері табады
1 балл


  • ч,щ əріптері бар сөздердің емлесін біледі; 1 балл


2-тапсырма. 38-жаттығу.Мәтінді оқу.Мағынасы түсініксіз сөздерді табу.Ч әрпі бар сөздерді көшіріп жазу.
Жаңа сөз:Чукча – солүстік полюсте мекендейтін саны аз халық.
Д:ч әрпі бар сөздерді табады -1 балл
Сөздерді каллиграфиялық талаптарға сай жазады -1 балл.


3-тапсырма.ӨЖ.
Чек .Картощка.. Чукща.Шек.
Борш.Шемпион.Чётка. Плач.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет