Задачи, направленные на формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы (5–9 классы)



Pdf көрінісі
бет131/183
Дата15.10.2023
өлшемі10,55 Mb.
#115299
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   127   128   129   130   131   132   133   134   ...   183
Байланысты:
[ЭИ] Сборник Читательской грамотности (5–9 классы)

Коды 
Задания 
2.3 
Постройте соответствия: слово – его лексическое значение в тексте 
А. котомка 
1) дорожный заплечный ме-
шок 
Б. поприще 
2) сфера деятельности 
В. четвертачок 3) монета, равная 25 копей-
кам 
2.3 
Стихотворение написано в 1856 году, до отмены крепостного права. 
Предположите, что означает слово отпущенный?
1.2 
3.2 
Назовите эпитеты, которые автор использует в последней строфе.
С какой целью он это делает?
1.3 
2.8 
Среди утверждений найдите те, в которых объясняется, за что автор 
любит «родную Русь»: 
1.
Есть люди с доброй душой. 
2.
Может свершиться мечта любого. 
3.
Богатый растительный мир. 
4.
Огромная территория 
2.4 
2.8 
Сопоставьте тексты 1 и 2 и ответьте на вопрос: «Какая мысль объ-
единяет стихотворения?»
 
4.2 
Подготовьте рассказ о соотечественнике, судьбу которого можно 
назвать «славный путь». 
Если возникнут затруднения, воспользуйтесь ссылкой: 
https://24smi.org/celebrity/1053-yurij-gagarin.html
 


232 
Усачева Т.А. 
М. В. ЛОМОНОСОВ 
Формат текста: составной 
Текст 1 
Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов (1711–1765) – первый крупный рус-
ский учёный-естествоиспытатель. Яркий пример «универсального че-
ловека»: энциклопедист, физик и химик, астроном, географ, автор мно-
гих изобретений, основатель Московского университета. 
Родился 8 ноября 1711 года. Грамоте обучил Михаила Ломоносова 
дьячок местной Дмитровской церкви. С десяти лет вместе с отцом Ми-
хаил ходил рыбачить в Белое море. Нередкие опасности плавания зака-
ляли физические силы юноши и обогащали его ум разнообразными 
наблюдениями. В четырнадцать лет юный Ломоносов грамотно и чётко 
писал. В декабре 1730 года 19-летний Михаил отправляется вместе с 
рыбным обозом из Холмогор (Архангельской области) в Москву. Пу-
тешествие в Москву выглядело как бегство, поскольку будущий учёный 
покинул дом ночью, тайно, ни с кем не простившись. Ломоносов взял с 
собой, помимо одежды (две рубахи и тулуп), лишь подаренные ему со-
седом «Грамматику» Смотрицкого и «Арифметику» Магницкого. От-
правился он пешком, нагнав караван лишь на третий день, и упросил 
рыбаков разрешить ему идти вместе с ними. Путешествие до Москвы 
заняло три недели, и в начале января 1731 года Ломоносов прибыл в 
Москву. Поступил в 1-й класс Славяно-греко-латинской академии. За 
один год прошёл курс шести классов. Поначалу одноклассники, дети 
намного младше его, и их родители смеялись над ним, но потом поняли, 
что перед ними будущий гений. 
По материалам Википедии 
URL:
 
https://ru.wikipedia.org/wiki Ломоносов,_Михаил_Васильевич



233 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   127   128   129   130   131   132   133   134   ...   183




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет