Психологическая игра – однотипно повторяющееся поведение человека, ведущее к предсказуемому исходу, движущие силы – скрытые, психологические трансакции. Выигрыши – определенное эмоциональное состояние, к которому игрок стремится.
Противоположный пример – муж неожиданно приходит домой с цветами не 8 марта и не в день рождения.
Игра – «Ударь меня». Хочет вызвать у партнера негативное отношение. Позиция игр.
Трансакция из родительского эго-состояния. Ответ из родителя, с издевкой повторяет вопрос («Сколько это можно терпеть?» - «Правда. Сколько это можно терпеть?»).
Вопрос из взрослого эго- состояния – ответ из детского эго-состояния (опыт основан на ранних детских реакциях, позициях, занимаемых в детстве).
Люди получают сценарий – предписания, сообщения о стиле поведения от родителей на профессию, замужество и т. д. Этот сценарий – установки, предписания на жизненный путь, типы реагирования могут быть конструктивными и деструктивными. Согласно Берну, в каждом человеке скрываются «принц» или «принцесса», но под влиянием деструктивного сценария люди становятся «лягушками». Если звать ребенка дураком, уродом, квашней, неудачником, неумехой, бестолочью, родительским несчастьем и т. д., таким будет и через годы.
Если повзрослевший ребенок в своих жизненных проблемах будет винить родителей, он будет оставаться дитем до тех пор, пока не научится принимать ответственность на себя, не осознает своих позиций, своей роли, своих игр, своего жизненного сценария. Т. е. необходимо отказаться от деструктивной навязанной роли и актуализировать свое «Я» (это быстро происходит в армии).
Психотерапия может быть групповой и индивидуальной. Психотерапевт анализирует поведение и высказывания пациента, обращается к его «Взрослому», обучает основам ТАА, пониманию механизмов поведения и его расстройств. Психотерапевт помогает больному удовлетворить потребности в оптимальном контакте – полноценном функционировании.
В скрипт-анализе (предначертании) нужно установить источники, обуславливающие негативную симптоматику у пациента. Скрипт отвечает пациенту на вопросы: «Кто ты? Чего ты стоишь? Каким должен быть? Как это достигнешь?». Делается оценка навязанных ролей. Определяются пути достижения цели индивида.
Терапевт стремится:
Реконструировать личность.
Достарыңызбен бөлісу: |