Зерттеу әдістері туралы жалпы мәліметтер: әдіс, әдістеме, әдіснама, тәсіл. Әрқайсысына тән сипаттарды жүйелеңіз



бет7/7
Дата11.04.2023
өлшемі0,59 Mb.
#81625
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
04.04 ғылыми әдістер

Бұлыңғыр мақсаттар(олардың өнімділігін өлшеу қиын. Мысалы: «Оқушылар тіктөртбұрыштың ауданы туралы түсінік алады)
Мұғалім мақсаттарды міндеттермен шатастырады
(Мақсат – біз қол жеткізгіміз келетін нәрсе, міндет – бұл процесс, біз бұған қалай қол жеткіземіз?)
Мақсаттар студенттерге айтылмайды(олар тақырыппен ауыстырылады, бұл студенттерге олардың неге қол жеткізу керектігін және сәйкесінше олардың қалай бағаланатынын түсінуді қиындатады.
Мұғалім оқушылардың сабақ мақсаттары туралы түсінігін түсіндірмейді
Сабақ мақсаттары мен жетістік критерийлері жинақталмаған(кері байланыс бермейді)
(8-слайд)
Мұғалім: - Жиі кездесетін қателіктерді болдырмау үшін мынаны есте сақтау керек:
сабақ жоспары кіредіSMART -сабақтың мақсаты мен міндеттері
Сабақ болады:
Оқушыларды мақсаттармен таныстыру немесе оқушыларды мақсат қоюға тарту;
Оқушылардың сабақ мақсаттарын түсінуін нақтылау және табыс критерийлеріне жету қадамдарын анықтау;
Мақсатқа жетуді қорытындылау
Ойландыратын сұрақтар:
Тұсаукесерді көргеннен кейін қандай нәтижеге жеттік? (Мақсаттар ақылды болуы керек - бұл SMART дегенді білдіреді.)
Сабақ мақсаттарын қойғанда оқушылардың түсінігін ескеру керек пе?
Мақсат қоюға қалай қарауымыз керек?
Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыруымыз керек пе?
Ол бізге не береді?
(Студенттің көзқарасы бойынша сабақ мақсатын тұжырымдау мұғалімге оқушының сабақ материалын қалай меңгергеніне реакция жасауға көмектеседі және студентке сабақта нені үйренуі керек екеніне назар аударуға мүмкіндік береді.)
Физминутка «Шыбын»
Мұғалім: - Енді мен сендерге тапсырманы топпен орындауды ұсынамын: SMART сабақтың мақсаттарын, табыс критерийлерін, күтілетін нәтижеге назар аудара отырып, студенттің позициясынан күтілетін нәтижелерді (топта немесе жеке болуы мүмкін) құрастырыңыз. Топтық тапсырманы орындауға көмектесетін үлестірмелі материалдар беріледі.
(тапсырманы топта орындау, таныстыру)
Қорытындылау.
Мұғалім:– Дұрыс қойылған мақсат күткен нәтижеге жетуге мүмкіндік береді деп айта аламыз ба?
Қандай қорытындыға келдіңіз?
III кезең. Рефлексия «Жаңа жылдық шырша»
Стикерлерге өз атыңызды жазып, коучингтен кейін аяқтадым деп ойлайтын жерге қойыңыз.
Біздің коучинг сізге пайдалы болды ма?

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет