іздеу: лексиканы

Лексика
- Министерство образования и науки республики казахстан
Лексикалық бірліктердің көнеру, ескіру уәждері мен кездері
- Ббк 83. 3 (5 Қаз) с 94 Қазақстан Республикасы
парадокстың лексикалық семантикалық қыры
- Казахский национальный
кәсіби лексика арқылы болашақ мамандардың
- Непрерывного педагогического образования, рассмотрены вопросы роста
Пәнге қатысты лексика мен терминология -тілдік мақсатта
- Сборник содержит материалы избранных докладов участников международной
сөйлеу тілінің лексикасы: жаргонизм, арготизм және сленг
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі Ахмет Байтұрсынов атындағы
Қазақ тіліндегі етістіктердің лексика-семантикалық топтастырылуы
- Н. Ю. Зуева (жауапты хатшы), О. Б. Алтынбекова, Г. Б. Мәдиева
Жабайы жануарлармен танысуға арналған лексикалық материал
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
Лексикалық тақырып
- Сабақ Лексикалық тақырып: Қазақ тілі тарихы
көне түркі тілі мен қазіргі қазақ тіліндегі лексикалық сəйкестіктер
- Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі «Болашақ» академиясы
лексикалық ұғымдарды оқытудағы тиімді әдіс – тәсілдер
- «Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер»
ЛЕКСИКА: Қазақ тілі - мемлекеттік тіл
- Учебно-методическое пособие для студентов-бакалавров базового уровня владения казахским языком всех направлений подготовки Филиала. / Г. Т
Лексика, выражающая психическое состояние человека
- №2(62)/2011 Серия филология

	Тақырыбы: Шетел тілі сабақтарында лексиканы оқытудың ерекшеліктері Шет тілін үйрену процесінде лексиканы меңгерудің маңыздылығы Сабақ 1,08 Mb. 14	оқу
	ПəН: тaқырыбы: Баламасыз орын лексиканы аудару 49,11 Kb. 8	оқу
	О. БӨкейдің «Қамшыгер» атты әҢгімесіндегі мәдени лексиканы аудару жолдары саруарова Асыл Абдиуалиевна 22,57 Kb. 1	оқу
	Рабочая учебная программа по модулю нм 01«Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану» Мамандық/Специальность 06130100 Бағдарламалық қамтамасыз ету Рабочая учебная программа 51,28 Kb. 3	оқу
	Фонетика мен лексиканы оқыту технологиясы Тіл дыбыстарының физиологиялық, акустикалық, қоғамдық ерекшеліктерін оқушыға жете түсіндіру қажет. Дыбыстарды дұрыс айта білу – түсінікті сөйлеудің ең негізгі шарты болып табылады. Тілді үйретуде 17,14 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Кеше Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары Оқушылардың басым бөлігі: тақырып бойынша белсенді лексиканы қолдана алады, өзара тілдесе алады, ғ дыбысын меңгереді Сабақ 96 Kb. 3	оқу
	Бастауыш мектепте лексиканы деңгейлік тапсырмалар арқылы оқыту әдістемесі Елбасының «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» атты бағдарламалық мақаласында бұл туралы былай делінген: «табысты болудың ең іргелі басты факторы білім екенін әрқайсысымыз терең түсінуіміз керек Себебі құндылықтар жүйесінде білімді бәрінен биік қоятын ұлт қана 21,37 Kb. 3	оқу
	Жалпы орта білім беретін мектепте «Қазақ тілі» оқулығында Жалпы лексиканы оқытудағы ең басты мақсат тіл біліміндегі сөздерді меңгеру емес, оқушыны қазақ тіліндегі сөздердің шығу төркінін, мәнін, мағынасын, мазмұнын ұғынып, оның түрлі нұсқаларын ұғынып, сөйлеу барысында қолдануға үйрету 14,33 Kb. 1	оқу