Трудовая деятельность: мытье игрушек, раскладывание, сушка. (физическое развитие, ознакомление с окружающим миром, кгн) Цель: закреплять трудовые навыки; воспитывать осознанное отношение к труду, стремление к чистоте.
Свободные игры асыками (проч.). (физическое развитие, соц-эмоц развитие, ознакомление с окружающим миром) Цель: способствовать укреплению дружеских отношений, умению быть лидером в игре, ее участником; совершенствовать навыки игр со спортивным инвентарем, предметами к народным играм, развивать физические качества.
Возвращение с прогулки
Закреплять привычку бесшумно, организованно входить в здание детского сада; совершенствовать навыки последовательного раздевания, складывания, вывешивания, очистки, сушки, размещения одежды, обуви в шкафу; вырабатывать привычку самоконтроля, самопроверки, взаимопроверки, взаимопомощи, соотнесения результатов самообслуживания с правилами, с примером для подражания. Закрепить наименования одежды, предметов на казахском языке: шалбар - штаны, шұлық - носки, көйлек - платье, жейде - рубашка, күртеше - куртка, бас киім - головной убор, аяқ-киім - обувь, қолшатыр - зонтик, ойын жабдықтары - игровое оборудование.
Видишь коврик у порога
Он постелен неспроста
Вытирай почаще ноги
Будет в группе чистота.
Побуждать качественно, последовательно выполнять гигиенические, закаливающие процедуры, закреплять привычку оставлять за собой порядок (следить за сухостью покрытий, развешивать полотенца по местам), проверять внешний вид перед зеркалом, приводить себя в порядок; развивать осознанное отношение к чистоте, эстетике внешнего вида. (физическое развитие, соц-эмоц развитие, кгн, навыки самообслуживания, казахский язык, ознакомление с окружающим миром, развитие речи) Кран откройся,
Нос умойся.
Мойтесь, уши,
Мойся, шейка,
Шейка, мойся хорошенько!
Мойтесь сразу оба глаза.
Мойся, мойся, умывайся!
Грязь, смывайся! Грязь, сдавайся!
Обед
Закреплять навыки сервировки стола, умения вести обязанности по дежурству; закрепить наименования блюд; закреплять навыки пользования столовыми приборами, привычку приема пищи по правилам этикета, осознанного к ним отношения; развивать навыки самоконтроля. (кгн, соц-эмоц развитие, ознакомление с окружающим миром, казахский язык, навыки самообслуживания) Тату үйдiң тамағы тәттi. (В дружном доме вся еда вкусная.)
За столом конечно можно
Вести себя довольно скромно.
Можно тихо пищу пережевывать,
Можно не стучать приборами,
Посуду ближе придвигать,
Соседям блюдо подавать.
Разрешено быть аккуратным, не сорить,
Когда во рту еда, увы, не говорить. (Д. Ахметова)
Дневной сон
Цель: создание комфортных условий для спокойного сна детей.
