Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а



жүктеу 41.48 Mb.
Pdf просмотр
бет114/129
Дата15.03.2017
өлшемі41.48 Mb.
1   ...   110   111   112   113   114   115   116   117   ...   129

ů

 

1. ů


 А а  «И

 ǩ

 



а

 

 



а

а 

а



» А

а

 2009 



2.  О а а а Ф.Ш. Т

  а


а : 

  ǩ


 ǩ

. А


а

, 2000.


3.  Ба а а

.М. Т   ǩ

  ǩ

  а а  


 

. А


а

, 1989.



ИСПО

ЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Д а

а а А.Б.

.У а

,

а

 

 

. Ж. Д

а

а 

Р

а Ка а

а  

А

а

Ма а а а 

 

 

  ǩ

  а а

а

а 

а

 

а

 

 

а



а

 

  а а

а

.

А

а а

В 

а

  а

а

а

 

 

   

а

 

 

а

 

 

а 

а  

 

а   

а

.

Abstract

In  the  article  the  ways  of  training  and  optimality  of  application  of  innovative  technologies  at  Russian  and 

literature lessons are considered. 

П

а



 

  а  


а

а  


а

а  


а

 

а  а



а

  а


 

,  а     а  

а

 

. М



 

   


  а

 

 



а

.

Т



 - 

 

а  а



 

а



а

 

 



 

а

а  



 

  а


 

 



а

 



а   

. Н


 

  а   а



а

 

  а



 

 



а

 



а

 

 



   

а

а



 

а

   



 

а



а

 



 

а.

В  П



а

  П


а  Н.А.На а

а а  «С


а

а  


а

  Ка а


а а:  Д а

а  


а

   


 

 

а» 



  а

  а


 

 

а



 

а

а



 

   


а

 

а



 

 

.[1]



В 

а

 



 

.Ж.Д


а

а, 


 

 

а 



а

 

а



  К

а а


  Ш.Х., 

а

 



 

 

  а



 

 

   



 

а

 



 

   


а а

.  И


а

 

а



 

   


  а

  а


а

 

 



   

а

 



а

. Б а


а

 



И

   


 

а  


а  

а

 



а

а  


 

а

 



 

 

а



   

 

  а а



   

а

а



.  Са   а

 

 



507

а 

 



а    а

а



 

 

 



а

 



 

 

,   



 

 

а



.  О  

 

   



а

.  Е


 

 

 



а , 

 

  а



. В

а а  


 

а   


а

 

   



 

 

 



 

.

С



а

 

 



а

а  а



а 

 

а   



а

  а


   

 

 



 

  а


 

 

 



а

О

а   а а а 



а – 

а   а


 

 

а



   

- а


 

К



а-

 И.А. Б


 

    а


 

 

а



 

 



а    а

 

: «Л



 

 

  а а...».  На



 

 



 

а а


 

 



 

а

   



а

 

 



а –  а

а   а а а, 

    а

 



а  а  

  а


а

 

а



а   

а,  а 


 

 

 



    а

 



а

а  


 

 

 



а

П

а а



 

а

 



 

а 

 



а

 

 



а  

 

а



   

а

 



    а

а



 

а

  а а  



а

,  а


 

 

а



 

а

 



а

 

а,  а  



а  

а

 



   

а

 



.  И

а

-



а

 

 



   

 

 



а 

 

а а  



 

 



  а

а а,  а


,  а  а


а

 

а



 

  а



   

а

 



. О

а

 



   

а

 ИКТ, 



а

  а  


а

,  а     а

  а



а   а



  а 

   


 

 

.[3]



П

 

    а



  а

 

а

 

 

 О

а

а , 



а

 

а а



а

а  


а 

 



 

а  


 

а

 



а

 

 



а

,  а  а


 

   


 

а

 



 

   


 

а

 



а

 

а



.

А 

 



 

 

 



   

а

 



а

 

 



а

  а а


  а


 

а

 



 

а



а  

 

а



а   а


 

а

  а



    а

а  



а

   


   

.  С

 

 

 

а а

  а

  а

а

  а  

а

 



 

а

   



 

   


а

 



    а

-

а



  а

 



 

   


а

 

а



-

а

 



  - 

 

 



 

 

а, 



 

а



а

 

 



а

  а а


 

а



М

 

а

  а

 

 

 

   

 

а а

   

   

 

 



 

  а


а

   


 

,  а


а

 



а 

 

 



а, 

а



а

а



    . .

О

 



а

 



   

   


а а

 

   



 

а  



 

а

 



а

 

 



  а

 

а, 



а   а

 

 



 

 



 

 

 



 а

 



. П

 

а  а



а  

а а


 

 

а   



 

 

 



.

С

 



а

 

  а



,  а  

   


а  


а, 

а

 



 

а

 



,  И

-

 



а

 

а



а  

-

а



 

   


а

 



а

а

   



а

а



 

а

 



а

.  [2]  В

 

а

  И



-

 

.  Г



а

а  


  И

 

а  



 

 

 



 

 

а



а

   



 

 

  а а: 



а

  а


а , 

   


 

,  а


 

  а


   

а

    .  . На 



а  

 

а   



 И

а 

а а



 

а

 



 

 

а



  а а .  Ф

  а


   

 



  а

а

 



а

 



 

 

 



 

 



а

  а а , 


 

а

 



 

 

 



а. В  а

 

 



 

а

 



а

а



 

508

.  К


а

 

  - 



а

а  



,  а

а

а   а 



а

 

   



 

,  а 


а

 

  а



а а   

 

   



О

 



 

 

а



   


 

 

   



а

 И

-



 

а



  а

  а 


 

  а



а    

 

а



И

а



 

 

 



а  

а

 



а

 

 



    а а


 а

а

 



а

а  


а 

 

 



а.[5] Г

   


а

 



 

 

а



  а 

 

. На  а



 

 

а 



 

а

а



а   а

а   


а

  а


 

а. 


М

 



 

а а


  а

 



а

 

а



 

а

,  а



 

, а


  а

 

 



   

 

  а 



 

а

  а



. Та  

а а


  а

   


 

а

а



    а

 

М



а

 

а



 

а  «Е


а

  М


» 

    Р


 

а

 



 

  а


  Л.Н.Г

а.  У а


   

  а


а , 

 

а 



а

 

   



 ХХ 


 

 

 



   

 

 



  а а

а. 


О

 

 



  а

  а


   

  а



 

 

   



 

а

, а 



а 

  а 



а а а 


 

   


 

 



  а

   


   

 

.  К 



 

 

а



   Е

а

а  



 

Л

а Н



а

а Г


а.

В 

 



 

а 

 



а   

а

 «Р



 

 –

 



» 

 

 



  а

 «Ша     а

», 

 

 



 

а   


а

  а


а

 



 

 

   



 

а

  а



а а, 

а  


а

   


 

а , 


а  

  а


а, 

   


  а . Т

 

  а



 

 

а



а

:«И


 

 

а »,  «Т



  Е

а

»,  «И



  а

 

 



У а

а»,  «У а

 

а

 



»,  «У а

 



».  П

а  


а  а

 



 

  а


а

 



 

а , 


  а

 

а



 

 

. С



  а

 

 



а

 



а

 



а  

 

 



а

 

 



а

а



 

а    


а  

а  



 

а 

  а



 

.

Ра



а  а  

 – 


 

. С


  а

 

 



 

 

а а



 

а

а



 

 

  а



-

 



 

 

   



  а

 

а, 



    а

 

 



 

 

а



а

 



а

   



а

 

. О  



 

а

а



 

 

  а



 

 

а



 

а



  а а

а



 

,   



а  

 

а  



а

-

а



 

 



 

 

а



 

а



 

а 

а .  [4]Т



 

а 

а  



а 

 

а



 

а а  а 


 

 



а

 

а



 

а



а

 



  - 

  а


 

   


а

.

Та



 

а

,  а  а  



 

 а



а

 



 

 

 



а 

 



 

а   а


 

а

 



,  а  

а

,  а



 

а .



В  

а

 



  а

а

  а  а



 

 

 



а

.

  



И

а

а  

а

а

1. 


П

а

 П



а На а

а а Н.А. С

а

а  


а

 Ка а


а а:    Д а

а   а


   

 

 



а // Ка а

а

а  



а

а / 2012. С. 5-8.

2. 

П

а .  Е.С.  Н



 

а

   



а

 

   



 

а

а



.    М., 

2002.


3. 

К

а а



а  Ш.Х.  О

а  а


а 

а

 



 

.  А.:  Ба

2006.


4. 

Б

а



 М.Е. Д

а

   



 

а

 



а

а

 



. М., 

2003.


5. 

К

 В.С. С



 

а

 



. На а

а  


. М., 2004.

509

РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ 

КРЕАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

Д

а Р.О.

Ю

-Ка а

а

 

а

 

а

 

   .Ш

,  

Р

а Ка а

а

А

а а

О

 

а а а а 

а а 

а

 

а

 

а

а а 

а

а

 

 

 

ǩ

 

а а

а

. Жа а

 

а

  ǩ

 

а  



А

а

 

В 

а

 

а

а

а

 

  а

а

 

 

 

а

 

 

а



 

 

а

а 

а

а.

Abstract 

The article deals with current issues of training the teachers of new formation.  The experience of the teacher 

as an innovator is demonstrated.

Д

 



 

а

а 



 

а



  а 

 

а 



  

а

 



 

а

 



а

а

   



. В 

   


   

 

 а



а

 

а



  а

 

,  а   «



а

 

а



а

»,  «


а

 

   



а

а

», 



«

а

а  



а

а», «


а

а  


   

а

а



»   

.

  К



а

 

а

а

 

а

 



 

 

 



 

 



 

 

 



а

 

   



а

  а


,  а

  а   а


 

 

 



а,  а

а

  а



 

а 

а



 

   


а

а



а

а   а


а

 

 



а а  а 

а

а



 

 

 



 

а

 



а а

  [4].П


  а

а

 



а

 

 



 

-

а



 

а

а



   

а   


а

-



 

а

   



   

-

а



 

   



а

.

В  а



 

 

а



а

   


а

 

 



 

 

а а



 

а

а



 

 

 



   

 

 



 

а.  В


 

 



  а 

а

 



  а


 

а 

а



 

 

а



а

а

.  Та



 

а



 

а

 



  а

 

 



а 

а

 



 

а   а


-

а

,  а 



  а

а



 

а  


а

-



а

а

   



а

  а


а

.  П  


  а  

 

 



  а

 

 



 

 



   

а

 



  «

 

 



 

а а, 


а а 

а

 



... 

а  а 


 

 

 



  а

а а» [3].

Ра

 

 



 

   


а   

 

 



 

 

 



 

 

 



 

. С 


 

 

 



 

 

а а  



-

   


а

 



   

а

   



а

 



а

   


. С 

 

,

 

 

 



 

а



а

а

 



 

а

 



 

а

а



,   

 

 



 

а

  а  а



 

 

а 



   

 

.



На

  а а


  а

 

 



а

  а


 

а

 



а

 

а-



а

 

  а а    



 

 

 



а

 

   



а 

а

. О



 

 

а



 

а

а



 

 

  а



а

  а 


 

,  а


 

а

    а 



 

 

а



 

 

а



 

а, 


а

    а


  а

-

  а



а а, 

 

 



 

 

   



а

 

 





510

К

а



 

а

а



 

 

а



  а 

а

   



а

 

  а



 

 

 



 

а    а


   

 

а



 

а

 



а

  а  а а


 

    а  а


 

а



 

а

   



а   а

а

 [2].



С

а

 



а

 

а



а

 

а а



 

а

 



а

а  



а

 

а



а

 

а



 

а

а



 

а, 


а  

 

 



а

а

 



 

 

а 



а

 

 



а а,  а

а

 



 

а



 

  а а


 

 

а



   

а

 



  а

   


 

 



а

 



а

 

 



а

а

 



а

а 



 

а

.  Т



 

а  


  а  

 

а



а

 



а а

 

 



а  

 

а а



  а

.    В 


 

  а


 

 

 



  а

а

а



 

  а  


   

а

 



. В 

а

 



а

а

  а



 

а

 



 

 

 



 

 



 

   


 

 

а



 

 

а



-

а

  а  а , 



 

а а


а   

а

 



 

а

. Та   а 



 

 

 



 

а а


 

а

 



 

 

а



 

  а



 

 

а



Р а


а

 

 



   

а

  а



а

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 


Каталог: upload -> iblock
iblock -> Тест спецификациясы Тақырыбы: «Француз тілі»
iblock -> Тест спецификациясы Тақырыбы: «Дүние жүзі тарихы»
iblock -> Ахметов А., Ахметова Г
iblock -> С. Торайгырова Ақпараттық-библиографиялық бөлім Информационно-библиографический отдел
iblock -> Вопросы к экзамену по дисциплине «Уголовное право» Понятие, предмет, метод, система, задачи уголовного права
iblock -> Званий… Чтобы убедиться в этом, чтобы изучить емкий и меткий наш
iblock -> ЖӨніндегі нұСҚаулық Мультимедиялық usb акустикалық жүйеci 0 sven 120 sven 150
iblock -> Исследование» научные доклады «Білім беру саясаты, тәжірибе және зерттеу»
iblock -> Тест спецификациясы Тақырыбы: «Математика»
iblock -> Баяу, әндете. Медленно и певуче


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   110   111   112   113   114   115   116   117   ...   129


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет