“3 таяқша” әдісі 1.СҰРАҚ 1.ЖАУАП 1.ИДЕЯ Сөйлемді толықтыру Мына сөйлемді толықтырыңыз: Мен бүгін … жаттап алдым. Сіз тақтаға шығып өзіңіздің сөйлеміңізді айтқанда, сіздің сыныптастарыңыз материалды қаншалықты меңгергендігіңізге наразылық білдіру үшін сізге бірқатар сұрақ қояды. Білімін тексеруге арналған кейбір сұрақтар: Неге.... Мұны қайдан білесіз.... … үшін сізде қандай дәлел бар. Сіз неге олай ойлайсыз… Сіз келісесіз бе… Түсіндіре аласыз ба… … үшін не істеу керек. “Әдістемелік қоржын” 1.”Посылка” стратегиялары 2. “Кіші тақта” стратегиясы 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Крестиктер-нөлдіктер Rules: 1. 1-ші команда (нөлдіктер) кестеден сан таңдайды. 2. Мұғалім сол нөмірдегі сұрақты оқиды. 3. Жауап дұрыс болған жағдайда, 1-ші команда сол квадратқа крестик қояды. 4. Жауап дұрыс болмаған жағдайда, 2-ші команда (крестиктер) сұраққа жауап беруге және сол квадратқа крестик қоюға мүмкіндік алады. Ереже Сұрақты тап… Сұрақтардың бірнеше жауабы ұсынылған. Қандай сұрақтар қойылды? Жеткілікті тамақтану салдарынан туындайтын аурудың себептерін ашқан орыс дәрігері Н. Лунин алғаш рет тағам құрамында витаминдердің болатынын дәлелдеді. Тышқандарға тәжірибе жасағанда ақ күріш қабынан бөлініп алған кристалдық заттардың кішкене мөлшері ауруды жазған. Витаминсіз біздің ағзамыз қалыпты жұмыс жасамайды, адам оның азғана мөлшерін пайдаланады
