2.2-тапсырма. «Білім беру ұйымының миссиясы мен болашаққа бағдары» 2.2.8-ресурсты зерделеңіз және сіздің білім беру ұйымының ерекшеліктеріне ескере отырып, кестені толтырыңыз.
Миссия деңгейі
|
Ұжым деңгейіндегі миссия
|
Әлеуметтік деңгейдегі миссия
|
Жеке
|
Ұжымдағы жұмыс әр қызметкерге жеке не беруі керек?
Жауап:
|
Білім беру ұжымы әрбір клиентке, серіктеске, әріптеске және бәсекелеске жеке не бере алады?
Жауап:
|
Әлеуметтік
|
Ұжымда жұмыс істеу оның мүшелеріне қандай әлеуметтік перспективалар береді?
Жауап:
|
Білім беру ұйымы қандай әлеуметтік әсер етеді (қарым-қатынас мәдениетін қалыптастырады, отбасына, әлеуметтік тәртіпке және т.б. әсер етеді)? Білім беру ұйымы қоғамда қандай орынға ие болғысы келеді?
Жауап:
|
Рухани
|
Білім беру ұйымы өзіне қатысты рухани миссиясын қалай көреді?
Жауап:
|
Білім беру ұйымы қоғамға өзінің рухани миссиясын қандай бейнеде және контекстте көрсете алады (Біз құтқаратын, қорғайтын, қамқорлық жасайтын, қолдайтын ұжымбыз... т.б.; көршілерімізге көмектесу, қоршаған ортаға, микроклиматқа қамқорлық жасау және т.б.)?
Жауап:
|
2.2. -ресурс.
Білім беру ұйымының миссиясы мен болашаққа бағдары
Миссияны белгілі бір нақты білім беру ұйымына тән мақсаттар мен соларға қатысты ұстанымдар, көзқарастар мен әрекеттер жиынтығы ретінде сипаттауға болады. Миссияны «білім берудегі болашаққа бағдар», «құндылықтар өзегі» немесе «білім беру тұжырымдамасы» ретінде де қарастырады.
Миссия – білім беру ұйымы қауымдастығы қабылдаған және білім беру мекемесінің келешекке белгілеген мақсаты, мақсаттары мен құндылықтары туралы және өзіне алған міндеттемелері туралы ресми түрде жарияланған шешім. Миссия нақты мақсаттар қою және қол жеткізу шеңбері мен бағыттарын белгілейді.
|
Миссияны қалыптастыру себептерін шартты түрде сыртқы және ішкі себептер деп бөлуге болады.
Сыртқы себептерге бәсекелестіктің күшеюі жағдайында білім беру мекемесінің имиджін қалыптастыру қажеттілігі жатады, мысалы, білім беру ұйымы үшін бұл өзіне оқушыларды тартуға арналған бәсекелестік болуы мүмкін.
Миссияны қалыптастырудың ішкі себептері мынадай қажеттіліктермен байланысты:
проблемаларды шешудің іздеу өрісін анықтау;
ұйымдағы ішкі өзгерістер;
қызметтің ортақ басым бағытын белгілеу;
ұйымдағы өзара түсіністік және ынтымақтастық деңгейін арттыру.
Миссияны тұжырымдай отырып, білім беру ұйымы әкімшілігі мен педагогтер білім беру ұйымының қызметін талқылау және шешім қабылдау барысында соны негізге алуы маңызды.
Миссия – білім беру ұйымының «визит картасы». Ол білім беру ұйымының білім беру қызметін пайдалана алатын барлық адамдар үшін тартымды, түсінікті болуы керек. Сондықтан миссияны белгілеудегі негізгі сұрақ «Мұның барлығы кімге және не үшін қажет?». Өз ұйымыңыздың миссиясын оңтайлы тұжырымдау үшін «неге?» деген бірнеше сұрақтарға жауап іздеген жөн.
Достарыңызбен бөлісу: |