Объединение и пересечение множеств

Раздел долгосрочного планирования: 5.3С Множества					Школа: 39 СОШ
Дата:28.02.2023					ФИО учителя: Магзумова Э М
класс: 5 Б					Участвовали: 24			Не участвовали: 2
Тема урока			Объединение и пересечение множеств
Цели обучения, достигаемые на этом уроке (Ссылка на учебный план)			5.4.1.2. Знать определения объединения и пересечения множеств; 5.4.1.3. находить объединение и пересечение заданных множеств, записывать результаты, используя символы , ;
Цель урока			-все учащиеся будут знать определения объединения и пересечения множеств; будут находить объединение и пересечение заданных множеств, записывать результаты, используя символы , ; -большинство учащихся смогут приводить примеры на пересечение и объединение множеств -некоторые учащиеся смогут решать текстовые задачи с элементами теории множеств.
Критерии оценивания			-все учащиеся знают определения объединения и пересечения множеств; умеют находить пересечение и объединение множеств; записывают результаты вачислений с помощью знаков , ; определяют пересекающиеся и непересекающиеся множества. -большинство учащихся понимают определение пересечения и объединения множеств; самостоятельно составляют примеры на объединение и пересечение множеств; -некоторые учащиеся: решают текстовые задачи
Уровень мыслительных навыков			знание, понимание, применение, анализ, синтез.
Языковые задачи			Оперирует понятиями: -комментируют определения пересечения и объединения множеств; Словарный запас и термины, касающиеся предмета: -множество -подмножество -пустое множество -одноэлементное множество -пересечение множеств -объединение множеств Сочетания, используемые для диалога и письма: Объединением множеств называется… Пересечением множеств называется…
Воспитание ценностей			-коммуникативные навыки (работа в группах) -взаимоуважение (через парную работу) -культура поведения при работе в группе; -привитие ценностей «Мәңгілік ел», интерес к предмету (через решение задач)