Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
2 мин
6 мин
Жаңа сабақ
7 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді. «Текше»
«Топқа біріктіру генераторы» әдісімен оқушыларды топқа бірігеді.
Өткен тақырыпқа шолу: «Тобылғы» Қиындылардан өлеңді жатқа құру.
1-топ 1,2 шумақ
2-топ 3,4 шумақ
-Халқымыз тобылғы мен қамшыны неліктен қастерлегені туралы мәліметтер жинастыру.
«Стоп кадр» әдісімен «Бәйге» бейнебаянын тамашалау.
-Қандай бейнебаян тамашалаймыз деп ойлайсыздар?
- Қай тұлпар бірінші орын алады деп ойлайсыздар? Неліктен?
-Қазақ тарихында есте қалған қандай жылқыларды білесіздер?
-Мақалдардың мағынасын ашыңдар.
1. Ат – ердің қанаты.
2. Жылқы – малдың патшасы.
3. Жылқының сүті – шекер, еті – бал.
-Жылқыны баптап, жарысқа қосатын адамды кім дейді?(атбегі)
- Қандай кәсіби атбегілерді танисыңдар?
Сабақтын тақырыбы мен мақсатын хабарлау
|
Жаттығу жасайды.
Топқа бірігеді.
Қиындылардан өлеңді ретімен орналастырады,мәнерлеп оқиды.
Мақал –мәтел айтады.
|
«Ауызша мадақтау» әдісі:
Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!
Дескриптор:
-1- ші шумақты рет-ретімен дұрыс орналастыра алады; 1 балл
-2- ші шумақты рет-ретімен дұрыс орналастыра алады; 1 балл
- Өлеңді мәнерлеп оқиды-1балл.
|
