Сабақтың тақырыбы Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?». Қонақта

жүктеу/скачать 462,86 Kb.

бет	1/2
Дата	10.05.2023
өлшемі	462,86 Kb.
	#91563
түрі	Сабақ

1 2

Байланысты:
№ 8 Нұрдәулет Ақыш Нағыз әже қайда». Қонақта

Бөлім: «Отбасы құндылықтары»

Мектеп: Пәні: қазақ әдебиеті

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?». Қонақта

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
5.3.2.1.Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау.

Сабақтың мақсаты

• Көркем шығармадан кейіпкерлердің іс-әрекеті арқылы образын суреттейді.

шынайы өмірмен салыстырып бағалайды.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру кезеңі. Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру:
І. Қызығушылықты ояту.
«Шаттық шеңбері». Әжесі немересін еркелеткенде қандай сөздер айтады?
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты айқындалады.

Оқушылар назарын сабаққа аудару. Оқушылар жағымды ахуал қалыптастырады.
«

Қалыптастырушы бағалау
ҚБ «Одағайлар» әдісі
Оооооо! – тамаша жауап;
Оййййй! – төмен жауап

5-сынып
Қазақ әдебиеті оқулығы

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану.

«Орнын тап» әдісі.
Мәтінді оқи отырып, екі әженің келбетін білдіретін тіркестерді жазып шығады, бірін-бірі толықтырады, кейін берілген үзіндімен жұмыс жасайды, сөздерді орнына қойып жазып шығады.

Мақсатым- қыздарыма өз ..... сияқты нағыз қазақи кейіптегі .... көрсету еді. Ондағы ойым- әже деген жарықтықтың анау-мынау қарапайым адам емес, былайғы жұрттан өзгеше, .... да ..... жан екенін сәбилер шын көңілімен сезінсін, оларды не үшін .... керегін түсінсін деген ниет.

Сол түні өз .... түсіме кіріпті. Осыдан отыз жыл бұрынғы қалпы, басында ..... бар екен деймін. Ескі .... ыңылдап ән айтып, ..... иіріп отыр. Мен болсам әжемнің бүйіріне басымды тығып, еш алаңсыз .... жеп жатыр екем.
Қажетті сөздер: (әжем, ұршық, құрметтеу,аппақ кимешегі, мақаммен, кейуананы, ардақты, ірімшік, қасиетті)
- Балалар, Енді хикаятты қаншалықты меңгердіңдер, кейіпкерлер қандай әсер қалдырды, қандай ой түйдіңдер, осының барлығы бүгінгі сабақ барысында байқалып, бағаланбақ.
«Сезімді ояту» әдісі

жүктеу/скачать 462,86 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2