Сабақтың тақырыбы: Үшбұрыштарды шешу. Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты



Дата16.04.2022
өлшемі34,47 Kb.
#31190
түріСабақ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Үшбұрыштарды шешу



Мектеп: №24 лицей КММ

Педагогтің аты-жөні:

Лаханова Б

Күні:

01.04.2022

Сыныбы: 9 В

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Үшбұрыштарды шешу.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.1.3.7 синустар теоремасын білу және қолдану

Сабақтың мақсаты:

-синустар теоремасын біледі

-синустар теоремасын қолданады



Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар



Сабақтың басы


Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу. «орнатамын.
2.Үй тапсырмасын тексеру

Формулалар әлемі. Математикалық диктант


Графиктегі белгілі элементтер бойынша, белгісіз элементтерді анықтау формуласын жазып шығу

Сәлемдеседі

Формулаларды жатқа жазады



«Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың!, Керемет!, Жақсы!, Талпын!,.

Тақта
Дәптер



Сабақтың ортасы



Есептер шығару.

№1 АВС үшбұрышы берілген. ے С=300, ے В=450 , АВ=4 см болса, АС қабырғасының ұзындығын табу керек.




№2
АВС үшбұрышында А,В,С бұрыштарының қатынасы 1:2:3 қатынасындай және ВС =8 см. АВ және АС қабырғаларының ұзындығын табыңдар.



ے А=300, ے В=60ے С=900,







№3
АВС үшбұрышының ВС және АС қабырғалары мен ВС қабырғасына қарсы А бұрышы берілген.

Қалған бұрыштары мен үшінші қабырғасын табу керек.


  1. ے А=600 , ВС=10 см, АС=7см.

  2. ے А=800 , ВС=16 см, АС=10см.

  3. ے А=1380 , ВС=27 см, АС=9см.




Тапсырмаларды орындайды


Мұғалімнің кері байланысы арқылы бағалау



.

Слайд
Оқулық

9-сынып.

Тақта





№1

ABCD параллелограмы берілген. AB =14 см, BC =18 см,

 ∠B =60°. BD диагоналінің ұзындығын тап

[3]


KLMN параллелограмы берілген. KL =12 см, LM =15 см,

B =120°. LN диагоналінің ұзындығын тап

[3]


№2

ABC үшбұрышы берілген.

АС =11 см, ВС=5 см, . АВС үшбұрышының периметрін табыңыз.

[4]


ABC үшбұрышы берілген. АС =7 см, ВС= 5 см, . АВС үшбұрышының периметрін табыңыз.

[4]


№3

ABC үшбұрышы берілген. Егер AB = 14 см, ∠A = 60° және ∠B = 75°-қа тең болса, онда  BC қабырғасының ұзындығын тап.

[4]


ABC үшбұрышы берілген. Егер  AB = 12 см, ∠A = 45° және ∠B = 90°-қа тең болса, онда  BC қабырғасының ұзындығын тап.

[4]


№4

ABC үшбұрышы берілген. Егер AB – BC =2 см, ∠A =45°-қа және ∠C =60°-қа тең болса, онда AB және BC қабырғаларының ұзындықтарын тап.
[4]

ABC үшбұрышы берілген. Егер AB – BC = 3 см, ∠A =30°-қа және ∠C =45°-қа тең болса, онда AB және BC қабырғаларының ұзындықтарын тап.
[4]




Сабақтың соңы.



Жеке жұмысты «Жинақтау» әдісі арқылы сабақты қорытындылаймын

Үйге тапсырма №


Бағалау



«БББ» әдісі арқылы кері байланыс жасау

1-10 балл аралығында бағалау

.


Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет