3.Бейнеролик: «Саясат деген не?».
Бейнероликбойыншаталдау
4..Жұппен жұмыс.Геосаясаттанушылардың суреттері таратылып беріледі.Әр геосаясатшының бағытын талдауӘрбір жұп сурет бойынша жұмыс жасап, суреттен және қосымша ақпарат көздерінен дерек алуға тырысады.
Өзара бағалау.Кері байланыс
5.Тапсырма.Топтық жұмыс.Мәтінмен жұмыс. «Геосаясаттың мақсатымен міндеттері»
Мәтінді оқып, сұрақтар құрастыру.Дифференсация.
1 топ: Мәтін бойынша күрделі 5 сұрақ құрастырады.
2топ: Мәтіндегі маңызды 5 сөйлемді түсіндіреді
3 топ: Мәтін бойынша (Қалай ойлайсыз ? Не болады,егер...? деген сөздерді қосу арқылы) шығармашылық сұрақтар құрастыру
Бағалау.Кері байланыс
Қосымша.
Дебат ұйымдастыру:
-Геосаясаттағы басты соңғы өзгерістер туралы оқушылардың ойы қандай екен?
- Олар дүние жүзінде бейбітшілікті нығайта алды ма?
Сыныппен пікір-сайыс: Дүние жүзінде бейбітшілік бар ма?
|
Арнайы ресурстар арқылы жаңа тақырыпты талдайды
Жұп бойынша
Жеке, өзара тақырыпты түсінгендерін мұғалімге қол көтеру арқылы білдіреді
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай»
Бағалау парақшасын толтырады.
ҚБ Бағдаршам
|
