Сөйлесу –диалог Диалог үш бөліктен тұрады:
Басталуы (начало)
Маңызды бөлігі – тақырыпты ашу(важная часть диалога - раскрытие темы)
Аяқталуы ( завершение)
БАСТАЛУЫ. Амандасу (сәлемдесу)– сәлем, сәлеметсіз бе, қайырлы таң(күн).
Сәлем, менің ................................. (досым, сыныптасым, ұстазым, әкем, анам ....... ...........)
Сәлеметсіз бе, құрметті (дүкенші, дәрігер, оқушы, ұстаз, жазушы)
МАҢЫЗДЫ БӨЛІГІ Тақырыпты ұсыну, осы тақырып төңірегінде диалог жүргізу.(предложить тему и вести диалог раскрывая эту тему)
-Сен ...................туралы ақпарат білесің бе? Сіз ..............туралы ақпарат білесіз бе?
-Иә, мен ............................туралы ақпарат білемін.
-Мен сенен(сізден) .......................... туралы сұрағым келеді.
-Жақсы, сұра, мен саған (сізге) жауап берейін.
- Маған ................... тақырыбы қызықты сол туралы сөйлесейік.
-Жақсы, ................... тақырыбы туралы сөйлесейік.
-Қалай ойласың (сыз)? Сенің пікіріңше.Сіздің пікіріңізше.Сенің ойыңша. Сіздің ойыңызша.
-Менің пірімше. Менің ойымша.
Тақырып бойынша көп сұрақтар қою( много вопросов по теме) -............................ бұл тақырып адамдарды немесе оқушыларды неге үйретеді?
-............................ бұл тақырып адамдарды немесе оқушыларды ................... үйретеді.
-Дұрыс айтасың(правильно говоришь). Әрине (конечно).
АЯҚТАЛУЫ
Маған сенімен (сізбен) сөйлесу(диалог) жүргізу қызықты болды.
Мен үшін бұл сөйлесу(диалог) ............., ...................., болды, себебі мен ..................
туралы көп ..............., ..........................., ...................................., ақпарат білдім.
Сау бол менің ........................ досым, ............................... .
Көріскенше. Ауырма(ауырмаңыз), сау бол(ыңыз.
Мәтінге талдау (анализ текста)
Мәтін түрлері(виды текста)
Мәтін жанры
Мәтін стилі
1.Әңгімелеу (повествование) Оқиғаны ретімен баяндайды. Не істеді?
2.Сипаттау (описание) Зат немесе құбылысты сипаттайды. Қандай?
3.Пайымдау (рассуждение) Оқиғаның себебін дәлелдейді. Неге? Неліктен?
1. Әңгіме (рассказ)
2. Мысал (басня)
3. Жұмбақ (загадка)
4. Ертегі (сказка)
5. Өлең (стих-ие)
6. Роман
7. Поэма
8. тұрмыс-салт өлеңдері (бытовые стихи)
9. мақала(статья)
10. Хабарлама(объявление)
1.Публицистикакалық -шақыру, үндеу сөздері қолданылады.
2.Ғылыми (научный) дәлелді, зерттелген, сөздер тура мағынада қолданылады.
3.Ауыз екі сөйлеу (разговорный) күнделікті қарапайым сөздер қолданылады.
4.Көркем әдеби стиль (художественный) образды, эмоционалды, экспрессивті сөздер қолданылады.
5.Ресьми (официально-деловой) ресми, анық, дәл, нақты сөздер қолданылады
Мәтінгнің композициялық құрылымы Басталуы (экпозиция - начало)
Байланысы (завязка)
Дамуы (развитие)
Шарықтау шегі (кульминация)
Шешімі (развязка)
Мәтінге толық талдау. Менің ойымша, бұл мәтін тақырыбы.............................. туралы. Себебі............
Мәтіннің басында ............................................. туралы айтылған.
Мәтіннің ортасында .......................................................... туралы баяндалады.
Мәтіннің соңында ......................................................... туралы сөз қозғалады.
Мәтін кейіпкері .......................... . Ол ............................................ .
Мәтін түрі - ..................................... , себебі ...............................
Мәтін стилі - ........................................,себебі.....................................
Мәтіннің идеясын ашу. Бұл мәтін ..................................................., себебі ... бұл үлкен (құндылық, байлық, .........., .............). Үйретеді-учит
Көрсетеді- показывает
Сезуге көмектеседі- помогает почувствовать
Насихаттайды – пропагандирует
Шақырады, үндейді- призывает
Менің ойымша, бұл мәтіннің идеясы өте маңызды, себебі .................................................................
Қорғау-беречь, охранять,
сақтау – сохранять
ж