Образовательный процесс в системе дополнительного образования детей представляет собой специально организованную деятельность педагогов и учащихся, направленную на решение задач обучения, воспитания, развития личности.
Требования образовательного процесса:
Иметь развивающий характер;
Быть разнообразным как по формам, так и по содержанию;
Использовать диагностику интересов и мотивации детей;
Основываться на социальном заказе общества;
Отражать региональные особенности и традиции.
Учебное занятие
Учебное занятие- это форма организации учебного процесса, ограниченная временными рамками, предполагающая специально организованное педагогом обучение детей (передача им знаний, умений и навыков по конкретному предмету), в результате которого происходит усвоение детьми этих знаний, формирование и развитие умений и навыков.
Цели
Цель - это предполагаемый результат действий или деятельности человека, на осуществление которых они направлены.
Цели достигаются через решение задач.
Задачи
При планировании задач занятия необходимо ставить задачи с учетом возрастных особенностей учащихся данной группы, их учебной подготовленности, воспитанности, развития.
Традиционно к занятиям ставятся три задачи:
Образовательные задачи конкретизируют, какие знания, умения и навыки возможно формировать на учебном материале занятия.
Задачи развития учащихся определяют, какие познавательные способности учащихся развивать конкретно, как осуществлять развитие воли, эмоций, познавательных интересов и т.д.
Воспитательные задачи описывают, к какому мировоззренческому выводу возможно подвести учащихся и какие воспитательные возможности реализовать на учебном материале занятия.
