Талқылау «Бастаған істі аяғына дейін жеткіз, өз әрекетіңді жоспарла»
жүктеу/скачать 61,72 Kb.
|
Документ Microsoft Word
- Бұл бет үшін навигация:
- – Коменский Я.А. «Оңайдан қиынға» ережесі қай принципке жатады түсініктілік
- Өзара қарымқатынас стилі бойынша
- – тәрбиенің бағыты
- Түсіну Әдістемелік, тәрбиешілік, зерттеушілік, кәсіптік адамгершілік, басқара білу мәдениеті мұғалімнің жалпы мәдени дайындығы
|
«Ақпаратты тарату және мәселелерді шешу мақсатында ой бөлісу» сипаттамасына тән білімді игеру үлгісі талқылау «Бастаған істі аяғына дейін жеткіз, өз әрекетіңді жоспарла» , бұл ереже қай принципке жатады жүйелілік «Жабық» сұрақтардың балама атауы төмен дәрежелі «Жаңа педагогика» тәсілдемесінің аясында ақпараттық-коммуникацялық технлогияларды қолдану барысында оқушылар – электронды поштаны қолданады «Жаңа педагогика» тәсілдемесінің аясында ақпараттық-коммуникацялық технлогияларды қолдану барысында оқушылар – сайтта ақпарат жариялайды «Көпіршелер» деп саналу үшін оқыту мен оқуда қарастырылатын жағдайдың бірі оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс – оқушымен бірге критерийлерді талдау «Қара жәшік» ішіндегі жұмысты көрсетіңіз оқушымен бірге критерийді талдау «Мұғалім сабақта білім әлеміне терезе ашып қана қоймай, өзін де көрсетеді, оқушылар алдында өзінің рухани әлемін, рухани байлығын ашады» В.А.Сухомлинский «Мұғалімдерге ең тамаша міндет жүктелген, Күн астында одан жоғары тұрған ешнарсе жоқ» деп жазған – Коменский Я.А. «Оңайдан қиынға» ережесі қай принципке жатады түсініктілік «Өзгелерден қарағанда өзінің оқуыныі қалай жүретінін жақсы білетін және оны реттей алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем өз білімін жетілдіру «Таңба арқылы елестету қабілетіне қатысты» ерекшелігі бар жады түрі семантикалы «Тәрбие» ұғымына анықтама қоғамдық өндірістік және мәдени өмірдің….поцесі Lesson Study кезеңдерінің бірі – «Қатысушылардың өткізілген сабақ бойынша оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп, талдауы». Осыдан кейінгі кезең зерделенген мәселелерді негізге ала отырып, келесі Lesson Study-ді жоспарлау Авторитарлы тәрбие, либералды тәрбие, демократиялық тәрбие, еркін тәрбие. Қандай белгілер бойынша жіктелген? Өзара қарымқатынас стилі бойынша Ағымдағы білімнің мазмұны анықталады Д)….табиғат туралы білімдер… Адам дамуына тәрбиенің жетекшілік ықпал етпеуінің себебі неде болуы мүмкін мазмұны мен ұйымдастырылуындағы олқылықтар Адам тәжірибесінің толық тізімі алғаш сақталатын жады түрі эпизодты Адамгершілік тәрбиесі Жалпыадамзаттық құндылықтарды игеру Адамгершілік тәрбиесі жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгеру Адамгершілік тәрбиесінің міндеттері адамдарға құрмет сезімін дамыту Адамгершілік, еңбек, ақыл-ой, физикалық тәрбие бұл– тәрбиенің бағыты Адамзаттың жинақтаған тәжірибесі, заттар мен құблыстарды, табиғат пен қоғам заңдарын тану нәтижесі білім Адамның ғылыми фактілерді, ұғымдарды, ережелерді, заңдарды, қағидаларлы түсінуі, есінде сақтауы және қайта жаңғыртуы ол білім Адамның өзіндік жағымды сапаларын дамытуға бағытталған әрекет өзін-өзі тәрбиелеу Азаматтық тәрбиенің өзегі патриоттық ж/е интернаци-к АКТ қолдануда «көрсету» оқыту аспектісін қолданудың мақсаты тест тапсырмаларын құрастыру және сараптауы Александердің зерттеуіне сәйкес диалогтың бес үдерісіндегі мета…… есте сақтау үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойарды жаттау Ата-анасынан ұрпақтарына қандай да бір белгілердің, ерекшеліктердің берілуі тұқым қуалаушылық Аударма жасау, интерпретация, экстраполяцияны қамтитын Блум таксономиясының кезеңі – Түсіну Әдістемелік, тәрбиешілік, зерттеушілік, кәсіптік адамгершілік, басқара білу мәдениеті мұғалімнің жалпы мәдени дайындығы Әлеуметтік желілерді қолданудың мысалы болып табылады қайта ұсыну және сұхбаттасу Әлеуметтік, танымдық және аффекттік компоненттер үйлесімі «мен» тұжырымдамасы Әр сабаққа дайындалу үшін ең алдымен оның мақсатын анықтауды талап ететін принцип жүктеу/скачать 61,72 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|