1. Алматы қаласында қонақ үй
мейрамхана кешенін басқаруды алу.
2. Ғылыми-оқу лабораторияларын
ашу (2)
Инженерлік менеджмент мектебі
2016-2017
2017-2018
2018-2020
1. Лицензияны алу.
2. Халықаралық тәжірибеге сәйкес оқу
жоспарын келтіру.
3. АҚШ, Франция, Сингапур, Корея ПОҚ
тағылымы және ПОҚ сертификаттау.
1. Вендерлармен (HP, IBM,
Cisсo, SAP және т.б.
сияқтыларымен) бірлесіп
серверлер және
телекоммуникациялық
жабдықтау бойынша
1. ҚР кәсіпорындарында ІТ
мамандықтарын қайта дайындау үшін
Оқу орталығы (немесе біліктілікті
көтеру Институты).
С-03.1.1-05-2016
Алматы Менеджмент
Университетінің 2015-2020
жылдарға арнаған даму
стратегиясы / Стратегия
развития
Алматы Менеджмент
Университета
на 2015-2020 годы
Күні/Дата
22.02.2016ж./г.
Басылым/Издание
02
Беті:стр.70
из 320
авторландырылған оқу
лабораториялары.
2. majorandminor
бағдарламасын жүзеге асыру.
2. АТ- жобалар және инновациялық
зерттеулер бойыншахалықаралық
ғылыми лаборатоия;
3. ПОҚ және оқырмандардың
«Академиялық мобильділік»
бағдарламасы.
Қоғамдық денсаулықты сақтау мектебі
2018-2019
2019-2020
1. Лицензияны алу.
2.Денсаулықты сақтау менеджменті саласында кеңес беру
орталығы.
3. major and minor бағдарламасын жүзеге асыру.
1. Бірлескен білім беру бағдарламалары.
Бағдарламалар компоненттері Кәсіпкерлік, Интернационализация, Зерттеу, Әлеуметтік
жауапкершілік белгілеріне қатысты жылсайын бағалаудан өтеді.
Кесте 43. Кәсіпкерлік, Интернационализация, Зерттеу, Әлеуметтік жауапкершілік
белгілеріне қатысты жылсайынғы бағалау.
Кәсіпкерлік
Интернационализац
ия
Зерттеу
Әлеуметтік
жауапкершілік
Аб
иту
р
ие
нт
ер
Көшбасшылық,
кәсіпкерлік
әлеуеттің болуы
Тілді меңгеру
Жетістіктердің болуы
Жеке қасиеттері және
азаматтық позициясы
О
қы
ту
ш
ы
ла
р
20% кәсіпкерлер,
бизнес және
мемлекеттік
органдардың
өкілдері
10% visiting professors
Сабақ беру
оқытушының
зерттеулеріне
негізделген
Қоғамға қызмет ету
О
қы
ту
ды
ң
ма
змұ
ны
Бағдарламаларда
халықаралық
тәжірибе, бірлескен
курстар
БП курстары
зерттеулерге
негізделген, арнайы
курстар қолданбалы
зерттеулерге
Әр курста әлеуметтік
жауапкершілік
О
қы
ту
ды
ұйы
мда
сты
р
у
«Кәсіпкерлік» пәні
Академиялық
мобильділік
СҒЗЖ,
лабораториялар
Іскерлік этика,
жағдайы төмен
аймақтарға бару
Ак
аде
ми
ялы
қ
се
р
іктес
ті
к
Кәсіпкерлік
мектептер
Екі жақты
академиялық
мобильділік
Университеттер
жоғары
рейтингтермен және
аккредитациялармен
Әлеуметтік-
жауапкершілікті
серіктестіктер
С-03.1.1-05-2016
Алматы Менеджмент
Университетінің 2015-2020
жылдарға арнаған даму
стратегиясы / Стратегия
развития
Алматы Менеджмент
Университета
на 2015-2020 годы
Күні/Дата
22.02.2016ж./г.
Басылым/Издание
02
Беті:стр.71
из 320
Б
из
не
спе
н
ж
әне
ме
м
.
құ
р
ы
лы
мд
ар
ме
н с
ер
іктес
ті
к
Кәсіпкерлік
компаниялар
% интернационалды
компаниялар
Қолданбалы және
аналитикалық
зерттеулер
Әлеуметтік-
жауапкершілікті
серіктестіктер
Б
іт
ір
уш
іле
р
ді
ж
ұмы
сқа
ор
на
ла
ст
ы
ру
AlmaU бітірушілер-
кәсіпкерлер
Жаһанды жұмысқа
орналасуы
Аналитикалық
дағдыларды қолдану
Әлеуметтік-
жауапкершілікті
серіктестіктер
Б
іт
ір
уш
інің
ма
нс
аб
ы
Кәсіпкерлік
табыстар
Жаһанды
перспективалар
Инновациялар
Қоғамға қызмет етуде
жетістіктер
С-03.1.1-05-2016
Алматы Менеджмент
Университетінің 2015-2020
жылдарға арнаған даму
стратегиясы / Стратегия
развития
Алматы Менеджмент
Университета
на 2015-2020 годы
Күні/Дата
22.02.2016ж./г.
Басылым/Издание
02
Беті:стр.72
из 320
7.3 Кәсіпкерлік университетті қалыптастыру және дамыту
Заманауи экономикалық даму шарттарында жоғары білім берудің рөлі мен орны
өзгерді. Университеттер аймақтардың және елдердің инновациялық дамуының белсенді
қатысушылары болды. Инновациялық экономиканың дамуынан және бизнестің және
өнеркәсіптің жаңа қажеттіліктері соңынан университеттің рөлі өзгерді, білім берудің жаңа
үлгісі – «Кәсіпкерлік университет» белсенді енгізіліп, дамиды. Кәсіпкерлік университет
кәсіпкерлердің білім беру орталығы, кәсіпкерлік бойынша ақпараттық білім беру
базасының консолидаторы болып табылады.
Мақсат 1. ПОҚ кәсіпкерлік білім беру әдістемесін оқыту және дамыту, креативті
ойды, дағдыларды дамытудан, ойларды жинау және құрастырудан бастап
студенттердің оқу бағдарламасын кезеңді қалыптастыру.
Кәсіпкерлік және инновациялық ойды қалыптастыру мақсатында кәсіпкерлік білім
беруді дамыту, кәсіпкерлік университеттердің әлемдік тәжірибесін қолданып, ЖОО
басқаруды қамтамасыз етіп, кәсіпкерлік саласында зерттеулерді жүргізу қажет. Бұл үшін
Алматы Менеджмент Университет 2020 дейін студенттерді оқытудың барлық
бағдарламаларына және ПОҚ және қызметкерлердің біліктілігін көтеруге кәсіпкерлік
бойынша міндетті пәнді енгізу міндеттерін қояды, ол деген кәсіпкерлік, креативті және
корпоративті мәдениетті қалыптастыруға мүмкіндік береді.
Міндет 1.1. Университетте кәсіпкерлік білім беруді дамыту.
Кесте 24. Университетте кәсіпкерлік білім беру
2015-
2016
2016-
2017
2017-
2018
2018-
2019
2019-
2020
Білім беру бағдарламаларында кәсіпкерлік бойынша курстар
1
1
2
3
4
“Minor in entrepreneurship” халықаралық серіктестікпен бірлесіп
кәсіпкерлік бойынша қосымша білім беру бағдарлама
0
1
1
2
2
Кәсіпкерлікті және инновацияларды қолдау бойынша шетелдік
серіктестіктермен бірлескен орталық саны
1
2
3
4
5
Оқулықтардың және оқу құралдардың саны
0
1
2
3
4
Кесте 25. Бакалавриат бағдарламлар жалпы санынан бизнес жобалар түрінде
бітірушілер жұмыстардың үлесі.
2015-
2016
2016-
2017
2017-
2018
2018-
2019
2019-
2020
Бакалавриат
0%
0%
1%
5%
10%
Міндет 1.2. ПОҚ және қызметкерлердің біліктілігін көтерудің жүйелі, көпдеңгейлі,
ұзартылған бағдарламасын әзірлеу және енгізу.
Бағдарлама 2015-2017 жылдар мерзіміне есептелу қажет, кәсіпкерлік біліктілікті дамытуға
шоғырландыруға тиісті, ендігі пәндерді және оқыту технологияларын енгізу керек:
Кейс стадия технологиясына негіздеп оқыту;
Оқытудың қашықтан оқыту технологиясы;
Сынды ойды дамыту;
Эмоциялық көшбасшылық;
Тайм-менеджмент;
Кадрларды басқару және т.б.
С-03.1.1-05-2016
Алматы Менеджмент
Университетінің 2015-2020
жылдарға арнаған даму
стратегиясы / Стратегия
развития
Алматы Менеджмент
Университета
на 2015-2020 годы
Күні/Дата
22.02.2016ж./г.
Басылым/Издание
02
Беті:стр.73
из 320
Кесте 26. ПОҚ жалпы санынан кәсіпкерлер – ПОҚ үлесі
2015-
2016
2016-
2017
2017-
2018
2018-
2019
2019-
2020
ПОҚ жалпы санынан кәсіпкерлер – ПОҚ үлесі
0,2%
0,3%
0,5%
0,6%
0,7%
Іс шаралар:
1.
2016-2018 ж.ж. мерзімде департамент және қызметкерлер арасында ынтымақтастық
бойынша мотивацияны әзірлеу, ПОҚ үшін берілген үлгіні енгізу;
2.
2016 - 2017 ж.ж. мерзімде Қазақстан Республикасында «Кәсіпкерлік білім беру
қауымдастығын» жасауды бастау;
3.
2015-2016 ж.ж. мерзімде БЖМ кәсіпкерлік және инновациялық зерттеулер бойынша
халықаралық лабораторияны жасау және жүргізу;
4.
Кәсіпкерлік университеттерді және білім берду дамыту бағыттары бойынша
жылсайын халықаралық ғылыми тәжірибелік конференцияларды өткізу;
5.
Университет командалардың беделді кәсіпкерлік жарыстарына/жобаларына
қатысуы;
6.
Жылсайын жазғы халықаралық кәсіпкерлік мектебінін өткізу;
7.
2015-2017 ж.ж. мерзімінде университет бітірушілерін және табысты бизнесмендерді
тартумен «Жетекшілік ету институтын» қалыптастыру және іске қосу;
8.
2015-2020 ж.ж. мерзімінде кәсіпкерлік бойынша жылсайынғы конкурстарды өткізу.
9.
Білім беру бағдарламаларына кәсіпкерлік бойынша тәжірибелік курстарды әзірлеу
және енгізу.
10.
Бакалавриат, магистратура және MBA бағдарламалардың қорытынды аттестация
нысаны ретінде бизнес жобаларды қорғау тәжірибесін енгізу.
Мақсат 2. Университеттің кәсіпкерлік және инновациялық қызметті ынталандыру
және Университет айналасында кәсіпкерлік ортаны қалыптастыру.
Міндеттер:
2.1. 2016 жылы студенттік бизнес-инкубатор жасау.
2.2. Шағын кәсіпорындарды жасау және ғылыми-зерттеу жобалар нәтижелерін
коммерциялау үрдісін дамыту.
2.3. Басқарудың қаржы көздерін және құралдарын кеңейту және оларды өз дамуына
қолдану.
2.4. Бизнес құрылымдармен бірлесіп жобалар санын өсіру (ВьетКафе жобасы,
Ernst&Young кәсіпкерлік лабораториясы, start up village жобасы).
Кесте 27. 2 мақсатқа міндеттердің индикаторлары және көрсеткіштері
2015-
2016
2016-
2017
2017-
2018
2018-
2019
2019-
2020
Инкубизациялау үрдісінен соң студенттермен ашылған
компаниялар саны
4
5
7
8
10
Бизнес қоғамдастығымен бірлесіп жобалар саны
2
4
6
8
10
С-03.1.1-05-2016
Алматы Менеджмент
Университетінің 2015-2020
жылдарға арнаған даму
стратегиясы / Стратегия
развития
Алматы Менеджмент
Университета
на 2015-2020 годы
Күні/Дата
22.02.2016ж./г.
Басылым/Издание
02
Беті:стр.74
из 320
Іс-шаралар:
1.
2016 ж. студенттік бизнес инкубаторды іске қосу.
2.
2016- 2017 ж.ж. студенттік бизнес инкубатор шеңберінде оқытудың пилоттық
бағдарламаларын жүргізу.
3.
Студенттік кәсіпкерлікті қолдау қорына қаржы құралдарын жасау және тарту.
4.
2015-2017ж.ж. мерзімінде ПОҚ және қызметкерлердің креативтік және кәсіпкерлік
мәдениетін бағалау шкаласын әзірлеу және енгізу.
5.
2017-2019
ж.ж. мерзімінде МВА бағдарламасы бітірушілерінен және
бизнесмендерден қаржыларды тартып тікелей инвестициялар қорын қалыптастыру.
6.
2015-2017
ж.ж. мерзімінде бизнес өкілдерімен бірлескен тәжірибелік
бағдарламаларда студенттердің, таңдаушылардың қатысуы.
7.
Ірі компаниялармен бірлесіп жобаларды ұйымдастыру және жүзеге асыру (Мега
Алматы жобасы, EY кәсіпкерлік лаборатория, startup village үкіметпен бірге
бірлескен жоба).
8.
2017-2020 ж.ж. мерзімінде Алматы қаласының Жас кәсіпкерлерімен және
бітірушілермен әр тоқсан сайын, ай сайын тақырыптық кездесулер өткізу.
С-03.1.1-05-2016
Алматы Менеджмент
Университетінің 2015-2020
жылдарға арнаған даму
стратегиясы / Стратегия
развития
Алматы Менеджмент
Университета
на 2015-2020 годы
Күні/Дата
22.02.2016ж./г.
Басылым/Издание
02
Беті:стр.75
из 320
7.4. Ғылыми-зерттеу қызметін дамыту
Ғылыми-зерттеу қызметі саласындағы саясат (әрі қарай – ҒЗҚ) қазіргі уақытта
төмендегі іс-шараларды қарастырады:
1.
Экономика, қаржы, менеджмент, маркетинг, есеп, аудит, логистика, ақпараттық
технологиялар, бизнес-білім беру, кәсіпкерлік, заң тану, гуманитарлық, әлеуметтік,
жаратылысты-техникалық пәндер және білімдердің аралық салаларында
фундаменталді және қолданбалы зерттеулерді жүргізу.
2.
Халықаралық зерттеу топтарын қалыптастыру.
3.
Бәсекеге қабілетті және инновациялық ғылыми зерттеулерді жасауға бағытталған
ПОҚ тұрақты зерттеу мәдениетін жасау.
4.
Оқытушылардың, оқырмандардың және қызметкерлердің ғылыми-зерттеу әлеуетін
дамыту.
2014 жылдың 22 қазанында «Алматы Менеджмент Университеті» ББМ Ғылыми
кеңесімен 2020 жылға дейін ғылыми-зерттеу қызметін дамыту Тұжырымдамасын
қабылдады. Берілген стратегия берілген тұжырымдаманың идеяларын дамытады және
нақтылайды.
ҒЗҚ бағыты бойынша Университетті дамыту перспективалары
«Алматы Менеджмент Университеті» ББМ 2020 жылға дейін өз дамуының маңызды
бағыттарының бірі ретінде әлемдік ғылыми-зерттеу қоғамдастығымен интеграциялауды
қарастырады.
ҒЗҚ миссиясы: Стратегиялық инновациялық бағыттар бойынша шетелдік ғылыми-
зерттеу қоғамдастығымен өзіміздің зерттеушілердің күштерін интеграциялау арқылы ҒЗҚ
әлемдік деңгейге шығару.
ҒЗҚ көрінімі: «Алматы Менеджмент Университеті» ББМ –университеттің жаңа үлгісі,
оның негізі білімдерді капиталдау, берілген зерттеу нәтижелерін тәжірибеге енгізуге
қабілетті бір қатар компаниялар түрінде сәйкес инфрақұрылым қоршалған ғылыми
зерттеулермен болғанда мүмкін (Г. Ицковиц).
Мақсат 1. Университеттің әр мектебінің профильді (бейіндік) бағыты бойынша
ғылыми ортаны қалыптастыру.
Міндет 1.1. 2020 ж. «зерттеу» категориясына кіретін ПОҚ және қызметкерлердің ғылыми-
зерттеу әлеуетін ПОҚ штаттық санын өсіру арқылы көтеру:
Кесте 28. ПОҚ арасында зерттеушілердің үлесі
2015-
2016
2016-
2017
2017-
2018
2018-
2019
2019-
2020
«Зерттеу» санатындағы штаттық оқытушылардың саны,
адам
6
12
14
14
16
Міндеті 1.2. Университеттің әр Мектебінде халықаралық деңгейдегі лабораторияны жасау.
Әр лаборатория штатында:
Лаборатория менгерушісі: ҚР азаматы (ағылшын тілін білу, халықаралық
журналдарда ғылыми басылымдар).
Халықаралық кеңесші: Шетелдік (редактор немесе халықаралық журнал
редколлегиясының мүшесі, ғылыми-зерттеу ұйымының басшысы, дәйексөзі жоғары
деңгейдегі ғылыми еңбектердің авторы)
С-03.1.1-05-2016
Алматы Менеджмент
Университетінің 2015-2020
жылдарға арнаған даму
стратегиясы / Стратегия
развития
Алматы Менеджмент
Университета
на 2015-2020 годы
Күні/Дата
22.02.2016ж./г.
Басылым/Издание
02
Беті:стр.76
из 320
Ғылыми қызметкер: «зерттеу» санатынан оқытушы (ағылшын тілін білу,
халықаралық басылымдардың болуы).
Халықаралық лабораторияның тиімді жұмысының индикаторлары (бір
жылда):
Халықаралық журналда мақалалар саны (Scopus или Web of Science) - 1
Халықаралық конференциялар материалдарында мақалалар саны немесе кітаптің
бөлімінде (Scopus немес Web of Science) - 4
ККСОН тізіміндегі қазақстандық журналдардағы мақалалар саны – 2
AlmaU өткізілген ғылыми шаралардың саны - 1
ҒТЗҒО есептер саны -1
Қаржыландыратын жобалардың саны – 1.
AlmaU халықаралық лабораториялардың ашылу кезеңдері:
2015-2016
1. Базалық дайындық факультетінің халықаралық лабораториясы, Экономика және
сервис мектебінің халықаралық лабораториясы (Білімдерді басқару)
2. Мемлекеттік және қоғамдық саясат мектебінің халықаралық лабораториясы
(Әлеуметтік кәсіпкерлік)
3. Базалық дайындық факультетінің халықаралық лабораториясы (Білім беру
саласында АТ)
2016-2017
4. Қаржы және менеджмент Жоғары мектебінің халықаралық лабораториясы
5. Бизнес Жоғары мектебінің халықаралық лабораториясы
6. Құқық мектебінің халықаралық лабораториясы
2017-2018
7. ҚМЖМ халықаралық лабораториясы
2018-2020
9. Қоғамдық денсаулықты сақтау мектебінің халықаралық лабораториясы
Мақсат 2. Менеджмент бойынша ғылыми зерттеулерде Қазақстанда көшбасшы болу
Міндет 2.1. 2016 ж. бастап индекстелетін халықаралық «EurasianJournalofLeadership»
(EAJOL) онлайн-журналында басылатын
Scopus и WebofScience кіру перспективалары: 2019- 2020 ж.ж.
Кесте 49. 2.1міндетіне индикаторлар және көрсеткіштер.
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
2019-2020
EAJOL журналдың басылған номерлердің
саны
0
2
2
2
2
Міндет 2.2. 2020 ж. дейін Almaty Management University басылымдар санын импакт–
фактор журналдарында – 25 дейін, индекстелетін басылымдарда Web of Science – 100,
в Scopus – 125 жеткізу.
С-03.1.1-05-2016
Алматы Менеджмент
Университетінің 2015-2020
жылдарға арнаған даму
стратегиясы / Стратегия
развития
Алматы Менеджмент
Университета
на 2015-2020 годы
Күні/Дата
22.02.2016ж./г.
Басылым/Издание
02
Беті:стр.77
из 320
Кесте 50. 2.2 міндетіне индикаторлар және көрсеткіштер.
2015
2016
2017
2018
2019
2020
Импакт-фактор журналдарында жиналатын мақалалар саны
1
3
6
11
18
25
Web of Science индекстелетін басылымдарда жиналатын
мақалалар саны
25
40
55
70
85
100
Scopus индекстелетін басылымдарда жиналатын мақалалар саны
37
55
70
85
100
125
Міндет 2.3. ҚР министірлігінің, үкіметінің, мемлекеттік органдардың ғылыми-зерттеу
жобаларының конкурстарына қатысуды өсіру.
Кесте 51. 2.3 міндетіне индикаторлар және көрсеткіштер.
2015-
2016
2016-
2017
2017-
2018
2018-
2019
2019-
2020
ҚР министрліктерінің, үкіметтерінің, мемлекеттік органдардың ғылыми-
зерттеу жобаларының конкурстарына берілген тапсырыстар саны
2
4
6
8
10
Міндет 2.4. Қазақстанда зерттеу мәдениетін және академиялық адалдықты ілгерілету
мәселесі бойынша көшбасшылық позициялар ұстану.
Кесте 52. 2.4 міндетке индикаторлар және көрсеткіштер
2015-
2016
2016-
2017
2017-
2018
2018-
2019
2019-
2020
Ғылыми этика және академиялық адалдық тақырыбы бойынша
Университет базасындағы республикалық, халықаралық ғылыми
шаралардың саны (дөңгелек үстелдердің, семинарлардың,
конференциялардың)
1
2
3
4
5
Қазақстан профессорларына «Академиялық адалдығы үшін»
марапаттауларын беруге жыл сайын байқау өткізу
1
1
1
1
1
Міндет 2.5. Бакалавриат бағдарламаларында «Академиялық хат» міндетті курсын
енгізу / ‘Academic Writing'.
Кесте 53. 2.5 міндетке индикаторлар және көрсеткіштер
2015-
2016
2016-
2017
2017-
2018
2018-
2019
2019-
2020
Бакалавриат студенттерін «Академиялық хат» / ‘Academic Writing'
курспен қамту
0
75%
100%
100%
100%
Достарыңызбен бөлісу: |