1. Активные процессы в современном русском языке. Предмет, объект дисциплины, место в ряду других дисциплин
Литературный язык: расширение содержания понятия. Гетерогенность литературного языка. Взаимовлияние устной и письменной речи
жүктеу/скачать 1 Mb.
|
| 5. Литературный язык: расширение содержания понятия. Гетерогенность литературного языка. Взаимовлияние устной и письменной речи.
Несколько определений. Основная наддиалектная форма существования языка, характеризующаяся большей или меньшей отработанностью, полифункциональностью, стилистической дифференциацией и тенденцией к регламентации (Большая Энциклопедия языкознания). Это высшая форма существования русского языка, обеспечивающая географическое и историческое единство нации. Разновидность, используемая в печати, науке, госучреждениях, образовании, радио, ТВ. Язык всей нации, стоит над другими разновидностями национального языка. Формирование: 1) Эпоха 11 —начала 14 вв.: РЛЯ древнерусской народности; 14 в. — середина 17 в.: РЛЯ великорусской народности. 2) Середина 17 в. — до Пушкина: РЛЯ периода начала формирования русской нации; от Пушкина: РЛЯ периода русской нации. Признаки ЛЯ: 1) традиционность и письменная фиксация; 2) общеобязательность норм; 3) полифункциональная система стилей; 4) функционирование в пределах ЛЯ разговорной и книжной речи; 5) категория вариантности; 6) гибкая стабильность. 2 способа определения ЛЯ (Крысин): лингвистический и социолингвистический. Для социолингвистики ЛЯ — это подсистема русского национального языка, на которой говорят лица, обладающие признаками: РЯ для них родной, родились или долго жили в городе, имеют высшее или среднее образование, полученное там, где все предметы были на РЯ. Внутри этой группы есть различные уровни владения ЛЯ. Мера их приближения к ядру литературной речи различна. Но объединяет их то, что все они в своей языковой практике ориентируются на литературную норму, но есть и гетерогенность. Гетерогенность — т.е. в языке есть социальная и функциональная дифференциация. Подразумевается: 1) вариативные способы выражения одного и того же смысла; 2) стилистическая и коммуникационная градация средств ЛЯ; 3) соц. маркированность языковых единиц; 4) локально и социально обусловленная вариативность (при общем и едином наборе средств ЛЯ и правил их использования, эти средства различаются по частотности употребления их разными группами говорящих). Все слои населения являются носителями ЛЯ. Процесс размывания границ + жаргонизация + демократизация + усиление заимствования. Из-за возрастания спонтанной речи и ослабления рамок официального общения, цензуры происходит сближение устной и письменной речи. Границы размываются, появляется новый тип речи — книжно-устная (выступления, доклады, научно-популярные беседы и другие формы реализации подготовленной книжно-письменной речи). В устной речи мы можем ссылаться на письменные элементы («человек с большой буквы»). Особенно велико влияние устного общения в Интернете. Также виртаульные элементы попадают в устную речь. жүктеу/скачать 1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|