іздеу: Литературный
Тематическое планирование по предмету «Литературное чтение (обучение грамоте)»- Рабочая программа по литературному чтению составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции
глава 2. шванк среди литературных жанров позднего
- Фразеологический потенциал немецких шванков XVI века
Литературное чтение
- Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях Республики Казахстан в 2013-2014 учебном году
Голоса Сибири: литературный альманах. – Вып. 6
- Ғылым комитеті М. О. Әуезов атындағы Әдебиет және өнер институты Сейіт Қасқабасов
Основные направления литературной критики 40-х годов ХХ века
- №3(67)/2012 Серия филология
Поэзия Касыма Аманжолова и литературно-художественная критика
- №3(75)/2014 Серия филология
проблемы литературного перевода
- Issn 1607-2782 Республикалық ғылыми-әдістемелік
Исследование литературного процесса
- Мақалалар, баяндамалар жинағы
литературная гостиная
- Ипк пр по северо-казахстанской области
Литературное чтение
- Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в
Полемические статьи в казахской литературной критике 2000 годов
- №2(66)/2012 Серия филология
Тема литературного труда в портрете Достоевского раскрывается постепенно. Сначала она едва
- Ф. Ш. Оразбаева Гылыми редакторлар
Литературное чтение
- Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях республики казахстан в
Литературное воспитание в процесссе глобализации
- №4(72)/2013 Серия филология
 | Программа по русскому языку Современный русский литературный язык как объект научного изучения. Русский литературный язык — 117,24 Kb.  1 | оқу |
 | А. И. Куприн «Гранатовый браслет». Литературный хронограф. Полные и краткие причастия Тема урока: А. И. Куприн «Гранатовый браслет». Литературный хронограф. Полные и краткие причастия Урок 19,38 Kb. 3 | оқу |
| Учебное пособие по курсу «Современный русский литературный язык» Учебное пособие 0,52 Mb. 56 | оқу |
| Буктрейлер литературный тик-ток. Использование буктрейлеров на уроках литературы Буктрейлер — литературный тик-ток. Использование буктрейлеров на уроках литературы Урок 17,13 Kb. 1 | оқу |
 | А. Сент-Экзюпери. Литературный хронограф Человек должен сбыться…Действие спасает от смерти…страха, от всех слабостей и болезней 1,58 Mb. 3 | оқу |
| Требования к уровню подготовки выпускников Учащиеся должны знать Смысл понятий: речевая ситуация и её компоненты, литературный язык, языковая Анализ 0,74 Mb. 1 | оқу |
| Сказка как литературный жанр 5 Становление сказки как литературного жанра Лингвистические средства характеристики положительного героя немецких народных сказок Сказка 64,33 Kb. 7 | оқу |
| Учебный курс «Лексика и фразеология» В качестве объекта учебного курса выступает высшая форма национального языка – нормированный русский литературный язык второй половины ХХ начало хх1 века, т е Учебный курс 159,54 Kb. 59 | оқу |
| Литературный обзор Понятие «медиаграмотность» Понятие «медиаграмотность» может интерпретироваться по разному. Ниже будет приведена таблица с различными определениями данного термина основываясь на разнообразные источники 199,05 Kb. 1 | оқу |
| 1. Послушайте ключевые слова/ словосочетания: «В театре, картинная галерея, чтение книги, литературный текст, писатель, читатель». Как вы думаете, о чем будет текст? Создаёт аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания) на основе таблицы 493,08 Kb. 2 | оқу |
| 1. Послушайте ключевые слова/ словосочетания: «В театре, картинная галерея, чтение книги, литературный текст, писатель, читатель». Как вы думаете, о чем будет текст? Создаёт аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания) на основе таблицы 0,53 Mb. 10 | оқу |
| Название литературного клуба: Литературный клуб начинает работу Девиз клуба На заседаниях клуба обсуждаются произведения отечественной и зарубежной литературы. Каждый участник может высказать свое мнение, поделиться впечатлением о книге Викторина 13,1 Kb. 1 | оқу |
| Талканова Майя в чем состоят предмет и задачи ирля как науки и учебной дисциплины? Предмет ирля – русский литературный язык, его развитие в историко-функциональном плане, в плане языкового употребления 21,07 Kb. 3 | оқу |
| Развития казахского литературного языка Описываются языковые особенности поэтов того времени, таких как Асан Кайгы, Казтуган, Шалкииз и т д. Научное исследование указывает на вклад в литературу и в литературный язык казахского языка поэтов тех времен Исследование 29,06 Kb. 3 | оқу |
| Литературный обзор Красной книги Казахстана царства "Растения" Но тем не менее, всё больше растений становятся уникальными или находящимися под угрозой вымирания из-за своей малочисленности. Для понимания всей катастрофичной картины происходящего в жизни флоры Казахстана и существует Красная книга 11,93 Kb. 1 | оқу |
1 2