1. «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы бойынша қабылданатын емтиханның мақсаты мен міндеттері


Жоғары мектептегі қазіргі педагогтік іс-тәжірибе (педпрактика)



бет19/22
Дата11.12.2023
өлшемі225 Kb.
#136943
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
24. Жоғары мектептегі қазіргі педагогтік іс-тәжірибе (педпрактика).
Жоғары білім беретін оқу ордаларында өткізілетін педагогикалық тәжірибелер. Педагогикалық іс-тәжірибенің (практиканың) мақсат-міндеттері, өндірістік сипаты.
25. Жоғары мектепте әдебиет пәндерін оқыту әдістері және қазіргі методологиясы.
Көркем шығарманы түсіну, қабылдау мәдениетін қалыптастыру жолдары. Әдеби көркем шығарманы тегіне, жанрына, бағытына, стиліне қарай танып білудің маңызы. Сөз, сөйлем, ырғақ, әуенділік мәселелеріне көңіл бөлу қажеттігі. Эвристикалық оқу әдісі. Әдеби мәтінді терең түйсіну, игеру оны саралап талдау амалдары. Репродуктивтік оқу әдісі.
26. Жоғары мектептегі әдебиетті оқыту әдіснамасының өзге ғылым салаларымен байланысы.
Жоғары мектепке арнап қазақ әдебиеті пәндерін оқытудың әдіснамалары жөнінде оқулықтар, мұғалімдерге арнап көмекші құралдар жасаған аса көрнекті әдіскерлер. Әдебиет пәндерінің тарих, педагогика, психология, тіл білімі, риторика, әдебиеттану, география, экология тағы басқа да ғылымдармен байланысы.
27. Жоғары мектептегі қазіргі әдеби жазу жұмыстары, қажеттілігі, түрлері, бағалану өлшемдері.
Реферат, сыни эсселер жаздыру мәдениетін қалыптастыру жолдары. Ауызша және жазбаша әдеби тілін дамыту, жетілдірудің қажеттігі, маңыздылығын ұқтыру. І-ІІ курстарда мазмұндама жаздыру амалдары, мазмұндама мәтіндерінің көлемі (сөз саны), жоспар түрлері және бағалану өлшемдері. ІІІ-ІУ курстарда әдеби шығарма жаздыру жолдары, шығарма түрлері, тақырыптары, жоспар үлгілері, көлемі және бағалану өлшемдері.


5. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі


Негізгі әдебиеттер:

  1. Томанов М. Тіл тарихы туралы зерттеулер. – Алматы, Ғылым, 2002.

  2. Салқынбай А. Б. Қазақ тіл білімі тарихы. Алматы, 2017

  3. Келімбетов Н. Ежелгі дәуір әдебиеті. Алматы, 2005.

  4. Қыраубайқызы А. Ежелгі әдебиет. Алматы, 2012

  5. Кенжебаев Б. ХХ ғасыр басындағы әдебиет. – Алматы, 2003

  6. Сүйіншәлиев Х. Қазақ әдебиетінің тарихы.– Алматы, 2013.

  7. Тілепов Ж. Қазақ халқының хандық дәуір әдебиеті. – Алматы: Қазақ университеті, 2013.

  8. Мәдібай Қ. ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті. – Алматы, 2013.

  9. Әбдиманұлы Ө. ХХ ғасыр бас кезіндегі қазақ әдебиеті. – Алматы, 2012.

  10. Бисенғалиев З. ХХ ғасыр басындағы қазақ прозасы.- Алматы, 2010.

  11. Қазақ әдебиетінің тарихы. 10 томдық. 2, 3, 4 том. – Алматы, 2004.

  12. Қазақ әдебиетінің тарихы. 10 томдық. 5, 6 том. – Алматы, 2005.

  13. Кәкішұлы Т. Қазақ әдебиеті сынының тарихы. – Астана, 2013.

  14. Қирабаев С. Кеңес дәуіріндегі қазақ әдебиеті. – Алматы, 2015.

  15. Айтжанова Қ. Қазақ әдебиетін оқыту әдіснамасы. – Алматы, 2002.

  16. Бітібаева Қ. Әдебиет пәнін оқытудың тиімді жолдары. – Алматы,1990.

  17. Тәуелсіздік кезеңіндегі қазақ әдебиетінің тарихы. 10 Т.- Алматы, 2009.

  18. Қабдолов З. Сөз өнері. Оқулық-­монография / Алматы, 2002. ­

  19. Дәдебаев Ж. Жазушы еңбегі. Оқулық / ­ Алматы, 2001.

  20. Ысмайылов Е. Әдебиет теориясының мәселелері:оқу құралы /Алматы, 2011.

  21. Ыбырайым Б. Сырлы әлем: Қазіргі қазақ балалар прозасы. Алматы, 2002. ­

  22. Нұрғали Р. Драма өнері. - Алматы: Санат, 2001.

  23. Майтанов Б. Қазақ романы және психологиялық талдау. Оқу құралы. Алматы, 2009.

  24. Қазақтың жүз романы. Оқу құралы. Құрастырып, баспаға дайындаған академик Рымғали Нұрғали. – Астана, 2004.

  25. Есембеков Т.У. Көркем мәтінді талдау негіздері. -Алматы, 2009.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет