50 Екі үш таңбалы санды салыстыру: A ондықтардан басталады
B +жүздіктерден басталады
C бірліктерден басталады
D разрядтар мен кластар кестесінен
E көрнекі құралдарды қолданудан басталады
51 Бірінші сыныпта: A + «Ондық», «Толық ондықтар»
B «Ондық», «20 көлеміндегі сандар»
C «20 көлеміндегі сандар»
D «Ондық», «Жүздік»
E «Жүздік», «Мыңдық» сандар концентрі оқытылады
52 Екінші сыныпта: A «10 көлеміндегі сандар», «Мың көлеміндегі сандар» концентрі оқытылады
B «10 көлеміндегі сандар», «20 көлеміндегі сандар» концентрі оқытылады
C +«Жүз көлеміндегі сандар», «Мың көлеміндегі сандар» концентрі оқытылады
D «10 көлеміндегі сандар», «Толық ондықтар» концентрі оқытылады
E «Көп таңбалы сандар» ,«10 көлеміндегі сандар», концентрі оқытылады
53 4-сыныпта: A «1000000000 көлеміндегі сандар» концентрі оқытылады.
B +«Натурал сандар және нөл саны» концентрі оқытылады.
C «1000 көлеміндегі сандар» концентрі оқытылады.
D «1000000 көлеміндегі сандар» концентрі оқытылады.
E «Теріс және оң сандар» концентрі оқытылады.
54 «0 саны және цифры» тақырыбы: A «1 саны және цифры» тақырыбынан кейін оқытылады
B +«2 саны және цифры» тақырыбынан кейін оқытылады
C «3 саны және цифры» тақырыбынан кейін оқытылады
D «9 саны және цифры» тақырыбынан кейін оқытылады
E «10 саны» тақырыбынан кейін оқытылады
55 Бастауыш сыныптарда теріс емес бүтін сандар нумерациясы деп: A сандарға барлық төрт амалдарды қолдануды айтамыз
B +сандарды оқу, жазу, салыстыру және разрядтарға жіктеуді айтамыз
C сандарды тану, салыстыру, жазу және амалдар қолдануды айтамыз
D санды өрнектерді құру, жазу, құрастыру және мәнін табуды айтамыз
E есеп және оны шешуді, есептің шешу кезеңдерін айтамыз
56 Екі таңбалы сандардың нумерациясын оқыту алғаш: A он көлеміндегі сандарды оқытудан басталады
B көп таңбалы сандарды оқытудан басталады
C миллион көлеміндегі сандарды оқытудан басталады
D +толық ондықтарды оқытудан басталады
E толық жүздіктерді оқытудан басталады
