19. АКТ білім беруде төмендегі жағдайда жиі қолданылады: a) Ақпаратты еске сақтауда, қайта шығаруда, ұсынуда
b) Гендерлік тəрбиеде
c) Балалардың бос уақытын толтыруда
d) Сынып интерьерін əрлеуде
e) Мектеп абыройын жоғарылатуда
20. Технологиялық білімдер дегеніміз: a) Компьютерде жақсы жұмыс жасау дағдылары
b) оқытудың қосалқы құралдары (бейне, желілік материалдар, сандық
бұқаралық ақпарат құралдары жəне т.б.) туралы білі
c) Офистік бағдарламаларды меңгеру
d) Жаңа технологияларды білу
e) Педагогикалық білімдерді дамыту қажеттілігі
21. Осы бағдарламаның негізінде қандай ғылыми теория жатыр? a) Конструктивті оқыту тəсілі
b) Тұлғалық – бағытталған оқыту тəсілі
c) Гуманисттік оқыту тəсілі
d) Дамыта оқу теориясы
e) Құзыреттілікке – бағытталған оқу
22. Бағалаудың мақсаты неде? a) Оқушының тап сол кезде не оқығанын қорытындылау
b) Оқушының қай кезеңде тұрғанын анықтау
c) Жазбаша жəне ауызша жауаптарды бағалау
d) Болжау жəне іріктеу
e) Бағалар қою
23. Сыни ойлаудың негізгі дағдыларына жатпайды: a) Мониторинг
b) Бақылау
c) Сараптау
d) Шешім
e) Интерпретация
24. Мұғалім көшбасшылығының дамуына ықпал етпейді: a) Оқушыларды бектіліген стандарттарға сəйкес оқыту
b) Өзгеріс енгізу үшін əріптестермен бірлесе стратегиялық шешімдер
қабылдау
c) Тəжірибені жетілдіру бойынша бастаманы өз қолына алу
d) Кəсіби білімді құруға жəне таратуға атсалысу
e) Бірігіп жұмыс істеуде фактілерді жинау жəне қолдану
25. Оқыту стиліне Пажарестің ұйғарымы бойынша қатты əсер етеді. a) Мұғалімнің көзқарасы
b) Мұғалімнің білімі
c) Оқыту тəсілі
d) Оқу құрылымы
e) Оқу технологиясы
26. Жаңашыл педагогика аясында АКТ қолданудағы мұғалімдерұстанымына жататындар: a) Шектелген дереккөздер
b) Ақпаратты бағалау, таңдау, ұйымдастыру мен сақтаудағы мұғалімнің
көмегі
c) Білімді мұғалімнен оқушыға тасымалдау (беру)
d) Оқушылардың өз жұмыстарын редакциялау кезеңінде пікір алмасу
мүмкіндігін шектеу
e) Барлық дауап дұрыс
