Мектеп гигиенасы балалар және өспірімдер организмі мен сыртқы орта заңдарын үйретеді. Олардың дұрыс өсіп дамуы үшін қажет гигиенасын қалыптастырады. Мектеп гигиенасының негізгі мақсаты, бала ой еңбегі қабілетінің функционалдық жағдайларының өсіп баруы, әртүрлі жағдайға бейімделуі, жүйке жүйесінің және басқа мүшелердің түрлі ауруларының алдыны алу жолдары жатады. Балалар оқу орындарының санитария-гигиена жағдайын жақсылау, тәлім-тәрбие барысының гигиеналық негіздерін, мектептерде гигиена талаптарын дұрыс қалыптастыруда, гигиена талаптары толық қолданылады.
Санитария сөзі гигиеникалық мәліметтерді өмірге ұсыну мағынасын білдіреді.
Гигиена пәнінде табиғи эксперимент методы негізгі метод болып, ол ағзаға сыртқы ортаның жан жақтама әсерін үйренеді. Табиғи гигиеналық эксперимент методы бала үшін, өмір сүру жағдайында, ағза мен сыртқы орта аралығында байланысы табиғи өзгерістердің бала ағзасына ықпалын үйреніп, сол жастағы балаларға оның анатомиялық - физиологиялық жағдайына қарап нормалар белгіленеді.
Жас физиологиясы және гигиенасы: медицина, педагогика, психология пәндерімен тығыз байланысты. Сондықтан, жас физиологиясы ғылым негізі болып есептелінеді.
Педагогтар тәлім-тәрбие жұмыстарын, жас физиологиясы мен гигиенасы мәліметтеріне бейімделген жағдайда алып бару негізіне ие. Педагог білу шарт болған бірінші жағдай: бұл бала ағзасының түзілуі және өмірі, бала денесінің анатомиясы мен физиологиясымен оның дамуы. Баланың дене және ой қабілеттерін, оның қандай қасиеттерге ие екендігін білмей тұрып, жасына сай қасиеттеріне назар аудармай тұрып тәлім- тәрбие жұмыстарын дұрыс жолға қою мүмкін емес. Балаларды дұрыс өсіріп тәрбиелеу мемлекетті дамыту негізі есептелінеді.
