10-сынып І тоқсан



бет17/169
Дата06.01.2022
өлшемі2,75 Mb.
#11377
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   169
Байланысты:
3 Оқу жоспары Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 10 cынып

Контекст (мәнмәтін)

Оқушылар осы тақырып аясында әртүрлі мәтіндермен танысады, танымдық ақпарат алады, сондай-ақ аудио-визуалды материалдармен жұмыс жасайды және сөздік қорын кеңейтеді. Бұл бөлімде Балғабек Қыдырбекұлының «Қырық құрақ» фельетоны, Ғ.Мұстафиннің «Қарағанды» романынан үзінділер оқытылады. Оқушылар романнан үзіндіні оқып, тыңдай отырып, отандық өнеркәсіптің проблемаларымен танысады. Сонымен қатар, шығарманы оқу негізінде көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсіну және сөздік қорын байыту көзделіп отыр.



Бөлімде қамтылатын оқыту мақсаттары:
10.Т1.4.1 прозалық шығарманы тыңдау, шығармада көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындау;

10.Т1.6.1 көтерілген мәселе бойынша әртүрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді тыңдау және салыстыру, өз көзқарасын аргументтер негізінде дәлелдеу;

10.А2.1.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндерден күрделі сөздердің жасалу жолын анықтау, ауызша мәтін құрауда орынды қолдану;

10.А2.6.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (иллюстрация, фотосурет, сызба, шартты белгі) ақпараттарды салыстыру, негізгі идеясын түсіндіру

10.О3.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндердің (интервью) құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдау;

10.О3.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтай отырып, факті мен көзқарасты ажырату, мәтін идеясымен байланысын анықтау; 10.Ж4.1.1 публицистикалық және ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, интервью жазу;

10.Ж4.4.1 тақырып бойынша мәтінге жоспар құрып, әр тармақшаға қажетті негізгі және қосымша мәліметтерді жинақтап ұсыну (тірек-схема, менталды карта, презентация);

10.ТБ5.1.1 көптік мәнді есімдер мен көптік жалғауларды ажырата танып, дұрыс қолдану.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   169




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет