Жұмыс барысы: 1. Зерттелетін трансформатордың өзекшесінің екінші орамына 10-нан 50-ге дейін орам ораңыз.
2. Трансформатордың бірінші орамасының шығысын U1 = 12В айнымалы кернеу көзіне қосыңыз, екінші орамадағы кернеуді өлшеңіз.
3. Өлшенген кернеу мәндерін және екінші орамадағы белгілі орамдар саны бойынша бірінші орамадағы орамдар санын анықтаңыз.
4. Өлшеулер мен есептеулер нәтижелерін кестеге жазыңыз:
Тәжірибе №
N1
U1, В
U2, В
N1
1
10
12
2
20
12
3
30
12
4
40
12
5
50
12
5. Қорытынды жазыңыз:
Оқушылар зертханалық жұмысты орындап, қорытынды жазады.
Дескриптор
Трансформатордың орам санын анықтайды.
Жалпы балл -6
Оқулық 11 – сынып
трансформатор, айнымалы ток кернеуі, айнымалы токқа арналған вольтметр, жалғағыш сымдар, ұзын жалаңаш сым.
Жеке жұмыс
16 мин
2-тапсырма
Білім дағдысы: Қолдану (f) Сұрақтарға жауап беріңіз: 1.Трансформатор дегеніміз не?
2. Трансформатор жұмыс жасау принципі қандай құбылысқа негізделген?
3. Трансформация коэффициенті дегеніміз не?
4. Трансформатор ПӘК-і дегеніміз не?
5. Егер трансформаторды тұрақты ток көзіне жалғайтын болса, онда оған не болады?
Оқушылар сұрақтарға жауап береді
Дескриптор:
• трансформатордың жұмыс істеу принципін түсінеді.
Жалпы балл -2
ДК экраны
Презентация
Сабақтың соңы.
Рефлексия
3 мин
Рефлексия
Зертханалық жұмыс жасау барысында қандай қиыншылықтар кездесті? Бүгінгі жұмысты жасай отырып не білдім?
Үйге тапсырма: шығармашылық тапсырма 59 бет
ДЭ
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Оқушылар зертханалық жұмыс жасай отырып, трансформатордың орам санын анықтайды. Тәжірибе жасау оқушыларға сындарлы ойлауға мүмкіндік береді.
трансформатордың құрылысын біледі.
есептерді шешу кезінде Фарадей формуласын қолданады
есептерді шешу кезінде трансформатордың формуласын қолданады.
формуланы түрлендіреді, дұрыс есептеулер жүргізеді
Физика кабинетіндегі қауіпсіздік ережесі еске салынады.
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Практикалық жұмыс №4 «Сапалық және мәтінді есептер шығару»
Бөлімі:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы:
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Практикалық жұмыс №4 «Сапалық және мәтінді есептер шығару»
Барлық оқушылар істей алады: трансформатор түрлерін ажырата алады;
Көптеген оқушылар істей алады: есептерді шешу кезінде трансформатордың формуласын қолданады.
Кейбір оқушылар істей алады: электромагниттік индукцияның пайда болуын талдайды, тәуелділікті анықтайды.
Бағалау критерийлері
трансформатордың құрылысын біледі.
есептерді шешу кезінде Фарадей формуласын қолданады
есептерді шешу кезінде трансформатордың формуласын қолданады.
формуланы түрлендіреді, дұрыс есептеулер жүргізеді
Фарадей Заңын талдайды, тәуелділікті анықтайды
электромагниттік индукцияның пайда болуын талдайды, тәуелділікті анықтайды.
екінші ораманың кернеуге тәуелділігін талдайды, формуланы шығарады.
Құндылықтарға баулу
Тақырып бойынша меңгерген білімдерін өмірдегі қолдану аймағын, қайда қолданылатындығы және дамытатындығы туралы түсіндіру арқылы өмір бойы білім алу құндылығы қалыптасады.
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/Уақыты
Педагогтің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
2 мин.
Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
Оқулық 11 – сынып
Сабақтың ортасы
5 мин
Білім дағдысы: Түсіну
1 тапсырма
Талқылауға арналған сұрақтар.
Идеал трансформатордағы қуат формуласын жазыңыз
Идеал трансформатордың тиімділік формуласын жазыңыз.
Трансформатордың тиімділігін есептеңіз.
Оқушылар сұрақтарға
жауап береді.
Дескриптор
Трансфорамтор қуатының формуласын біледі
Жалпы балл -2
Презентация
Оқулық 11 – сынып
Жеке жұмыс
18 мин
2-тапсырма
Білім дағдысы: Қолдану
«тест» жұмысы (f)
1. Егерде тербеліс периоды с болса, сыйымдылығы 4 мкФ контурда резонанс байқалады. Контур катушкасының индуктивтілігі
A) 40 мГн.B) 12,56 мкГн.C) 52,4 мГн.D) 13 Гн.E) 0,01 Гн.
2. Тербелмелі контур конденсаторының пластиналарындағы заряд t уаќыт өткенде теңдеуі бойынша өзгереді. Катушкадағы магнит өрісінің максимал энергиясы 0,02 Дж болса, конденсатордың сыйымдылығы
A) Ф.B) 62,8 Ф.C) Ф.D) 25 Ф.E) 2 Ф.
3. Тербелмелі контур конденсаторының сыйымдылығын 60%-са артты, катушка индуктивтілігін 40 есе кемітсе, контурдың резонанстық периоды
A) 60 %-ға артады.B) 80%-ға кемиді.C) 40%-ға артады D) 20%-ға кемиді.E) 50%-ға артады.
4. Контур конденсаторы 0,0785 с периодты тербелісте 2 кОм сыйымдылық кедергіге ие болады. Конденсатор сыйымдылығы
A) 3,14 пФ.B) Ф.C) 6,25 мкФ.D) Ф.E) 300 нФ.
5. Егер магнит өрісінің энергиясы 6 Дж, ал шарғының индуктивтілігі 0,3 Гн-ге тең болса, онда оның орамасындағы ток күші
A) 6,3 А.B) 1,8 А.C) 0,05 А.D) 20 А.E) 40 А.
6. Нүктенің тербелісінің қозғалыс теңдеуі берілген:
Тербеліс периоды
0,25 с.B) 0,125 с C) 0,02 с.D) 1 с.E) 0,2 с.
7. Этил спиртіндегі толқынның жиілігі 20 кГц, ал жылдамдығы 1177 м/с болса, оның толқын ұзындығы
A) 5,9 см.B) 2 см.C) 50 см.D) 3,5 см.E) 3 см.
8. Радиостанция ұзындығы 40 м болатын толқын шығарады. Станция генератырының тербелмелі контурының индуктивтілігі 100 мкГн болса, оның сыйымдылығы (с = 3·108 м/с)
A) 4,4 пФ.B) 4 мкФ.C) 200 нФ.D) Ф.E) Ф.
9. 1500 кГц жиілікпен жұмыс жасайтын радиостанция генераторы контурының сыйымдылығы 400 пФ. Контур индуктивтілігі (с = 3·108 м/с)
A) 30 мГн.B) 28 мкГн.C) 20 мГн.D) 0,4 Гн.E) 6 мкГн.
10. Қабылдағыш контурының катушкасындағы энергиясы W, конденсатор кернеуі U. Катушка индуктивтілігі L болса, қабылдағыштың шығаратын толқын ұзындығы анықтайтын формула
A) B) .C) D) .E)
11. Радиоқабылдағыш контуры 1 мс уақытта тогын 400 мА-ге өзгерткенде 0,8 В ЭҚК-ін тудыратын катушкадан және сыйымдылығы 2,45 пФ конденсатордан тұрады. Радиоқабылдағыш шығаратын толқын ұзындығы (с = 3·108 м/с)
A) 4,9 м.B) 131,88 м.C) 200 м.D) 387,16 м.E) 159 м.
12. Толқын көзі 4 мин уақытта 15 м/с жылдамдықпен 1200 тербеліс жасайды. Толқын ұзындығы
A) 2 м.B) 5 м.C) 15 м.D) 12 м.E) 3 м.
13. Орам саны 800, катушкада магнит өрісі 0,5 с ішінде бір қалыпты кемігенде ЭҚК-і 40 В тең болады. Магнит ағынының алқашқы мәні
A) 4 Вб.B) 2 мВб.C) 0,32 ВбD) 0,5 Вб.E) 25 мВб.
14. Катушкада 50 А/с тоқтың өзгеру жылдамдығы, онда 25 В ЭҚК-ін тудырады. Катушканың индуктивтілігі
A) 2 мГн.B) 75 Гн.C) 2 Гн.D) 0,5 Гн.E) 7,5 мГн.
15. Тербелмелі контур конденсаторының пластиналарындағы заряд t уаќыт ґткенде теңдеуі бойынша өзгереді. с уақыттағы катушка арқылы өткен ток күші
A) А. B) А.C) 0.D) 0,02 А.E) 4 мА.