Учимся применять правило!
Основные способы образования имён прилага- тельных: суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный.
С у ф ф и к с а л ь н ы й способ: довер(ять)+
-чив-(ый) = доверчивый; цен(а) + -н-(ый) = ценный. П р и с т а в о ч н ы й способ: не- + приятный = неприятный; без- + грамотный =безграмотный.
П р и с т а в о ч н о - с у ф ф и к с а л ь н ы й способ: за- + мор(е) + -ск-(ий) = заморский; под- + Москв(а) + -н-(ый) =подмосковный.
Критерий успеха Учащийся достиг цели обучения, если: научится работать со словообразовательной моделью; применит алгоритм при определении способа образования прилагательных;
различит значение однокоренных слов и употребит их в речи.
Ключевые слова и фразы:жалостный, жалостливый, простой, простенький, простоватый.
Используемый язык для диалога/письма на уроке: русский. Вопросы для обсуждения: Как образуются имена прилагательные?
Чтобы определить способ образования слова, рассуждайте так: березовый (сок) – (сок) березы.
Значит, слово березовый образовано от слова береза, из которого взята основа берез- и к которой
прибавлен суффикс -ов-; следовательно, это суффиксальный способ образования.
Упр. 1. Прочитайте текст. Какими примерами из своей жизни вы можете доказать, что язык – это средство общения? Запишите ответ на этот вопрос. Есть ли в них уменьшительно-ласкательное значение? Выпишите их и обозначьте морфемы. От каких слов они образованы?
