5. Жоғары мектеп педагогикасының әдістемесі

Өзін-өзі азғыру; өзін-өзі мәжбүрлеу; өзіне-өзі бұйрық беру

жүктеу/скачать 0,61 Mb. бет 4/12 Дата 23.11.2023 өлшемі 0,61 Mb. #125186

Бұл бет үшін навигация:

• Өзін қ алыптастыру

2. Өзін-өзі азғыру; өзін-өзі мәжбүрлеу; өзіне-өзі бұйрық беру. Мұнда маңызды мағыналардың бірі – өзіне және адамның таңдаған әдістерінің тиімділігіне деген сенім. Өзін қалыптастыру өзінің жұмысы, қызметі, өзін-өзі реттеуі және өзін-өзі басқаруы үшін режим орнату ретінде әрекет етеді. Бұл ерік-жігерді, қойылған мақсаттың пайдалылығына сенімділікті қажет етеді. Жоспарланғанның қорытындысын шығару Қолданылған күш-жігердің нәтижелерін, өз бетімен жұмыс істеу тиімділігін анықтау. Әсер ету әдістері: өзін-өзі бақылау, өзін-өзі талдау, өзін-өзі бағалау. Өзіңізбен жұмыс істеуді қорытындылау ең жақсы жағдайда күнделік жүргізуді білдіреді; ең қарапайым нұсқада алсақ – кешке бір күнде жасалған барлық нәрсені еске түсіру, өзінің мінез-құлқыңызды түсіну, қабылданған міндеттемелермен салыстырғанда талдау. Өзін-өзі дамыту, өзін-өзі тәрбиелеу әдістеріне: өзін-өзі гипноздау, өзін-өзі сынау, өзін-өзі бағалау, өзін-өзі бақылау, өзін-өзі міндеттеу, өзіне-өзі тапсырыс беру, өзін-өзі қабылдау, өзін-өзі растау жатады. В. А. Петровский оқыту процесіне сәйкес келуі керек жеке тұлғаға бағытталған оқыту тәсілінің төмендегідей принциптерін тұжырымдады: вариативтілік - оқытудың әртүрлі модельдерін қолдану; интеллект, аффект және әрекет синтезі - білім алушыларды таным, бірлескен әрекет және әлемді эмоционалды дамыту процесіне тартатын әдістерді қолдану; - басымдықты бастау - білім алушыны өзіне жағымды, жақынырақ, артықшылықты қызмет түрлеріне тарту. мектептің басым білім беру функцияларын іске асыруға бағдарланған дәстүрлі педагогикада білім беру мазмұны жүйеленген білімдердің, іскерліктер мен дағдылардың, көзқарастар мен сенімдердің жиынтығы, сондай-ақ оқу – тәрбие жұмысы нәтижесінде қол жеткізілген танымдық күштер мен практикалық даярлықтың белгілі бір даму деңгейі ретінде айқындалады. Бұл білім мазмұнының мәнін анықтаудағы білімге бағытталған көзқарас деп аталады... Алайда білім мазмұнына білімге бағытталған көзқараспен білім абсолютті құндылыққа айналып, адамның өзін тұмшалайды. жүктеу/скачать 0,61 Mb. Достарыңызбен бөлісу: