V. Закрепление изученного материала.
*** Упр. 7. Письменно ответить на вопросы анкеты…
*** Литературный турнир.
Критерии оценивания: Учащийся достиг цели обучения, если…
1. Дает полный ответ на вопрос, высказывая свое мнение.
2. Использует фразы для диалога.
3. Соблюдает произносительные нормы (ударение, корректное построение фраз и предложений
|
Прогнозирование учащимися темы урока
Учащиеся отвечают на вопросы, высказывают свое мнение
Учащиеся выполняют задания
учащиеся отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.
|
|
Оценивание. Прием «Две звезды, одно пожелание».
плохо удовлетворительно отлично
|
Конец урока
5 мин.
|
Домашнее задание.
Ответить на вопрос: Каким человеком представляете себе автора рассказа
|
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
|
Стикеры
|
Рефлексия «Записка»
|
Дифференциация
Как вы планируете поддерживать учащихся
|
Оценивание Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся
|
Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность Связи с ценностями
|
– Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности. Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания.
|
Самооценивание индивидуальной работы согласно дескрипторам, обратная связь с учителем. Оценивание учителя – «Устная похвала». Самооценивание – «Лестница успеха»,
|
Устанавливается межпредметная связь с зарубежной литературой. Кабинет организован для групповой работы. Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию. Формирование бережного отношения к культурным ценностям, культурным традициям народа. Развитие интереса к классической литературе.
|
