8-сынып Сынып жетекшісінің ата – аналармен қарым – қатынасының дәстүрлі емес формасын көрсетіңіз/ата аналар тренингі

отбасы тәрбиесінің дұрыс ұйымдастырылмауы,қоғамдық ұйымдар мен жұртшылықпен жүргізілетін жұмыстың төмендігі,жастайынан еңбектену дағдыларының қалыптаспауы,баланың жан дүниесіне көңіл аудармау

1 2 3 4 5 6 7

Тәрбиесі қиын оқушылармен жұмыс істеудің негізгі шарттары/Основные условия работы с трудновоспитуемыми учащимися: барлық жауап дұрыс
Адамды жан-жақты тәрбиелеу үшін, оны жан-жақты зерттеу қажет»- деп атап көрсеткен педагог?/Кто тот учитель, который сказал: «Чтобы всесторонне воспитать человека, надо его всесторонне изучить»?: »ирл»
Тәрбиесі қиын оқушылардың ата-анасы жіберетін басты қателік/Основная ошибка родителей школьников с особыми потребностями:

Тәрбиесі қиын балаларды қайта тәрбиелеудің педагогикалық шарттары/Педагогические условия перевоспитания трудных детей:

Тұйық балалармен жұмыс жасауда сынып жетекшілеріне берілетін ұсыныс:/Рекомендация классным руководителям в работе с замкнутыми детьми: көп уақыт бөлу, отбасында маңызды іс-әрекетке тарту, жауапкершілік жүктеу/проводить много времени, заниматься важными делами в семье, брать на себя ответственность
Томаға-тұйық балалардың ата-аналарына берілетін ұсыныс/Рекомендуется для родителей замкнутых детей: жеке дара қарым-қатынас орнату, онымен бірге болу педагогикалық қолдау жасау/устанавливать личные отношения, быть с ним, оказывать педагогическую поддержку 39.Балалар бірлестіктерінің белгілері– бұл:/Признаки детских объединений: 40.Қиын балаларды тәрбиелеу жүйесінің неше кезеңі бар?/Сколько этапов системы воспитания трудных детей?: 4

Оқушыларда мамандықты саналы таңдауға ішкі қажеттіліктері мен дайындығын қалыптастыруда мұғалімнің мақсатты бағытталған іс- әрекеті/Целенаправленная деятельность учителя в формировании у учащихся внутренних потребностей и готовности к осознанному выбору профессии:

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7