іздеу: тапсырмаларды
Тест тапсырмалары- Әлеуметтік-Гуманитарлық- факультеті
Интерактивті тапсырмалар жасауға арналған веб сервистер
- Оқу-әдістемелік кешенді дайындауда білім беру бағдарламасы бойынша кәсіби стандарт «Педагог» кәсіби стандарты, ҚР «Атамекен» Ұкп басқарма төрағасының
Бақылау тапсырмалары
- Балалар аурулары Балалардың физикалық дамуы. Денсаулық топтары
Деңгейлер Тапсырмалар
- Дипломдық жұмыс 6В01515- «Химия» Қызылорда, 2021 Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі
бақылау сұрақтары және тапсырмалар
- Оқулық «Федералдық білім беруді дамыту институты»
Осы дәріске ағымдық, аралық, қорытынды бақылау бойынша тест тапсырмалары және сұрақтар
- 2. ДӘріс тезистері
 | Тапсырмаларды Холодная М. А. Психологические механизмы интеллектуальной одаренности // Вопр психол 202,19 Kb.  1 | оқу |
 | Бөлімі: Динамика негіздері Педагогтің аты-жөні Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Ньютонның үшінші заңына мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды 20,54 Kb. 2 | оқу |
| Бөлімі: Динамика негіздері Педагогтің аты-жөні Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Жердің жасанды серіктеріне мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды 21,43 Kb. 2 | оқу |
| Бекітемін Оқу ісі жөніндегі орынбасары А. Берсүгірова Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Ньютонның үшінші заңына мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 22,4 Kb. 3 | оқу |
| Алматы қаласы, Алатау ауданы, Зерделі ықшам ауданы Мектеп шараларына белсендi қатысып қана қоймай, сабақты да өте жақсы оқиды. Әрқашан тапсырмаларды тез орындайды. Сонымен қатар, мектептің қоғамдық іс-шараларына белсене қатысады. Сыныптан тыс үйірмелергеде қатысады 32,84 Kb. 4 | оқу |
| Орындаған: Аяпбергенова Нұрсауле Мақала тақырыбы: Математиканың өмірде қажеттілігі қандай? Математика біздің өмірімізде әрдайым және барлық жерде бар. Адамдар күн сайын көптеген тапсырмаларды, мысалдарды шешеді, мысалы: дүкенде, белгілі бір тауардың құнын есептеу кезінде немесе жалақы алу кезінде Сабақ 18,06 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Қалханбек Ж. Тобы: меп 3-4нк Қабылдаған: Мусаева С. Шымкент 2023 Жоспар Бұл бағдарлама оқытушылар мен студенттердің алдына міндеттер қояды. Осы тапсырмаларды орындау үшін мұғалім өз пәні мен сабағы арасында бірлескен іс-шаралар ұйымдастырады, топқа психологиялық жайлылық жасауға мүмкіндік береді 29,93 Kb. 3 | оқу |
| Қалыптастырушы бағалау бойынша тапсырмалар жинағы Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде емес) 1-сынып Бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар қалыптастырушы бағалауды өткізуге, сабақты жоспарлауға, ұқсас тапсырмаларды құрастыруға және іріктеп алуға Сабақ 17,49 Mb. 9 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: 1-сабақ Бос уақытты тиімді пайдалану Оқу мақсат тары Сабақ smart мақсатқа негізделген, өйткені оқушылар сабақ барысында берілген тапсырмаларды орындап, көтерілген мәселе бойынша өз ойларын білдірді. Жанрлық ерекшелігіне сай рәсімделуі мен құрылымын сақтап, хабарландыру құрастырып жазды Сабақ 1,6 Mb. 1 | оқу |
| «Құндылықтар» ортақ тақырыбы бойынша бжб №2 1 тапсырма. Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында «әндері» болатын. Бозторғайдың әнінен кейін, қараторғайдың шиқылы аяқ асты болып, ескерусіз қалды. Өзін әншілердің санатына қосып жүрген қараторғайды күншілдік жеңді. Бозторғай әндете бастаса, қабағын түйіп, ашуын шақырып 16,81 Kb. 3 | оқу |
| Сатылай кешенді талдауға жасалынған «Синоним» сызбасы арқылы тапсырмаларды орындау Сұлу, әдемі, әсем, көркем, ару, әрлі, бәденді, ажарлы, шырайлы, келбетті, кескінді, көрікті, келімді, қияпатты көне., өңді, райлы сөйл., реңді, әйбат қарап. Кескін-кейпі келіскен, түр-тұрпаты жарасқан, көз тартарлықтай 19,62 Kb. 1 | оқу |
| «Тәні саудың жаны сау» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқушының аты –жөні: Мәтінді тыңда. Тапсырмаларды Мен күнде ерте тұрамын. Бетімді, қолымды жуамын. Тісімді тазалаймын. Шашымды тараймын. Ботқа жеймін. Шырын ішемін. Мен тазалық сақтаймын. Тазалық сақтасаң – ауырмайсың 351,37 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы №1 зертханалық жұмыс. «Кішкентай денелердің өлшемін анықтау» Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі. Үлкен және кіші сандарды ықшамдап жазады Сабақ 42,55 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 23,56 Kb. 4 | оқу |
| 1,2,3,4 апталардың тапсырмасы Мақсаты Мақсаты: тақырыптың негізгі талқылау сұрақтарын мәселелік тұрғыдан қарастыру үшін ұсынылатын әдебиеттерді игеру, сонымен қатар, тақырыпты толық меңгеріп бекіту үшін экономикалық теорияның негізгі талдау ерекшеліктерін төмендегідей ұсынылатын тапсырмаларды орындау 33,62 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Адам денесіндегі қан мен басқа сұйықтықтарды жасанды тазарту Сабақ барысында білім алушылар тапсырмаларды орындауда жауапкершілікті сезінуі, топтық жұмыстар кезіндегі ынтымақтастықтың болуы, жаңа сабақ бойынша білім алу мен ізденуге деген ынта-талапты қалыптастыру Сабақ 331,84 Kb. 3 | оқу |