іздеу: рухани
!! 37 жастағы әйел, «Жедел бруцеллез» деген алғашқы диагнозбен жұқпалы аурулар ауруханасына жатқызылды. Зертханалық тексерулер нәтижелері: ҚЖА-да – лейк.-- #1 *! Туберкулездің дамуына ықпал ететін факторлар қандай? Туберкулезді қатынас, жиі жрви, қантты диабет +++
Ауруханаларды жоспарлау, салу және пайдаланудың негізгі принциптері
- 1. Үй-жайлардың микроклиматы. Микроклимат түрлері. Оны қалыптастыратын факторлар
Музей «Руханият»
- Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Русский язык»
Тұлғаның рухани-адамгершілік бағыттылығында
- Практикум по возрастной и педагогической психологии / под ред. А. И. Щербакова / М.,1987
Республиканың рухани өмірі: Білім және ғылым
- 6-сынып Ежелгітасдәуірі(Палеолит)б з. д. 2млн 500мың-12мың жыл
 | Балалар фольклоры Ол өзінің бала табиғатына лайықтылығымен, логик жүйелілігімен, муз. әуенімен, өнегелі мазмұнымен, ойнақы жеңіл түрімен, нәрлі тілімен балалардың рухани азығына айналған тәрбие қайнары болып табыладым 31,67 Kb.  4 | оқу |
 | Оқушылардың бос уақытында өткізілетін мәдени іс-шара Олар үшін оқудан тыс ұжымның жұмыстарға қатысу ғана емес, меңгерген рухани құндылықтарын тәжірибеде жүзеге асырып көруге талпыныс болып табылады 1,98 Mb. 5 | оқу |
| 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Қиял мен шындық» І нұсқа Т. Ахтановтың «Күй аңызы» әңгімесіндегі материалдық және рухани құндылықтарды анықтап, төмендегі кестені пайдаланып, талдау жасаңдар 21,82 Kb. 3 | оқу |
| Балалар фольклоры Ол өзінің бала табиғатына лайықтылығымен, логик жүйелілігімен, муз. әуенімен, өнегелі мазмұнымен, ойнақы жеңіл түрімен, нәрлі тілімен балалардың рухани азығына айналған тәрбие қайнары болып табылады 21,46 Kb. 2 | оқу |
| Абай үшін толық адам рухани жетілген, жан-жақты дамып Адамзат баласын білм мен ғылымға жетелеудің сан түрлі жолдарын көрсеткен. Білімді алу, меңгерген білімді 14,6 Kb. 1 | оқу |
| Тәрбие сағаты: Бірлігіміз жарасқан! Мақсаты: Оқушыларға ҚР әлемде ең алғашқы мемлекеттердің бірі екендігін түсіндіру. Білімділік Білімділік: Жас ұрпақты тарихи-мәдени және рухани құндылықтарды бағалауға үйрету Сабақ 15,14 Kb. 1 | оқу |
| Реферат тақырыбы: «Рухани жаңғыру идеясы және ұлттық рух» Бұл жаста болса қазақтың ұл, қыздарының заманынан қалмай болашақты зерделеп, ұлттық мүдде деңгейінде ойланған деңдеңгейін көрсетеді Реферат 53,09 Kb. 1 | оқу |
| 13 соөЖ тақырыбы: Жаңа мәдени парадигмалар мен рухани бағдарлар Жаңа парадигмалды (көпшілікке ортақ) құндылықтық ұстанымдардың қалыптасуы: бәсекеге қабілеттілік, прагматизм, білімнің ерекше орынға ие болуы (культі) Конспект 12,23 Kb. 1 | оқу |
 | Қазақ мәдениетінің ортағасырлық кезеңі Жоспар Рухани мәдениет: әдебиеті, халықтың ауыз екі өнері мақалдар мен мәтелдер,еңбек және салт өлеңдері, тарихи және жазба әдебиеттері 0,65 Mb. 3 | оқу |
 | Қазақ елі идеясының Қалыптасуы мен даму тарихы Исламға дейінгі қазақ халқының рухани мәдениетінде тәңірлік сенім мен шаманизм айрықша орын 4,68 Mb. 3 | оқу |
| Бағдарламасы Қазақстанның болашақ бағдарлары «Мәңгілік Ел» және «Ұлы Дала» Заманауи қазақ философиясындағы ұлттық идея. «Мәңгілік ел» идеясы мен «Рухани жаңғыру» бағдарламасы Бағдарламасы 40,91 Kb. 1 | оқу |
| Михаил Русаков атындағы мектеп-интернаты кмм тәрбие жұмысының жылдық жоспары Шығыс мұсылмандарының рухани тәлімгері және діни жетекшісі, ақын, ойшыл, ғұлама Қожа Ахмет Ясауидің туғанына 930 жыл 65,03 Kb. 3 | оқу |
| Көшіп келуі мен Қаройдың қара тұманға жұтылу оқиғасы жас Еділдің әжесінің көрген шындығы Рухани тазалықты іздеу, оны аңсау, түп бастауларға ұмтылу Еділ ана туралы аңыздан, Қарой 45,57 Mb. 1 | оқу |
| Студент: асхатова шугыла Көзбен көріп, қолмен ұстайтын зат болмағандықтан, Ұлттық рухтың көрініс беруі ұлт өкілдерінің көркем шығармашылығынан, халық даналығынан, ғасырлар бойы сабақтастығын үзбеген рухани мұраларынан көрінеді 15,62 Kb. 1 | оқу |
| 1. Қазақстандағы тәуелсіздік дәуіріндегі қала құрылысының негізгі тенденциялары Монополистік идеология үстемдігі келмеске кеткен, демократия біршама қарқын ала бастаған кезде мәдени-рухани салалардағы жасалып жатқан шаралардың ауқымдық жағынан да 52,29 Kb. 23 | оқу |