| Электронды темекінің зияны сынып сағаты Мақсаты Мақсаты: Зиянды әдеттер туралы, олардың қаншалықты жиіркенішті, зиянды екендіктерін түсіндіру. Проблеманы дәстүрлі емес жолдармен шешу арқылы ойлау, көру, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру 29,01 Kb. 1 | оқу |
| Білімді ұрпақ – Ұлттың болашағы мақсаты Оқушылардың дүниетанымдарын кеңейту, тіл байлығын, сөздік қорларын молайту, логикалық ойлау қабілеттері мен шығармашылық қиялын дамыту б Туған тілімізді сүюге, туған елін, жерін құрметтейтін саналы, ізденімпаз ұрпақ етіп тәрбиелеу Сабақ 2,67 Mb. 1 | оқу |
| Мазмұны 1-тәжірибешілік сабақ Көркем әдебиетті, оның пайда болуы мен әлеуметтік байланыстарын, сөздік-бейнелік ойлау ерекшеліктерін; көркем шығармашылықтың табиғаты мен қызметін; әдеби үрдістің жалпыға және нақты бір аймаққа тән заңдылықтарын қарастыратын ғылым саласы Сабақ 106,5 Kb. 7 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Қысқа 30м қашықтыққа жүгіру техникаларын жетілдіру. Спорттық ойын. Модуль /пән атауы Дамытушылық: Жылдамдықты, ептілікті, шапшаңдықты дамыту әрі жетілдіру. Ойлау қабілеттерін, өз білімдерін сауатты түрде жеткізе білуін дамыту. Жүгіруге деген қызығушылықтарын арттыру Сабақ 208,75 Kb. 46 | оқу |
| Дене шынықтыру арқылы психикалық қасиеттер мен тұлғалық тәрбие Тұлғаның мінез ерекшеліктері мен тәрбие сипаттамасының шарттары: еңбек сүйгіштік, патриоттық тәртіптілік. Дене тәрбие шарттарының арнайы қасиеттері: интелектуалды, шығармашылық, ойлау, бақылау т б 16,26 Kb. 1 | оқу |
| I бөлім. Философияның пайда болуы жəне даму тарихы Бұл ойлау мәдениетінің алғашқы сатысы. Гректің «аңыз» сөзінен шыққан, қоршаған дүние туралы шынайы түсініктен гөрі қиял-ғажайып түсініктерден тұрған ежелгі қоғамдағы дүниетаным, яғни қоғамдық сананың алғашқы формасы 19,7 Kb. 3 | оқу |
| Сананы жетілдіру құралы ретіндегі тілдің пайда болуындағы еңбектің рөлі Сана Бұл қабілеттерге ойлау, қиял, жады, ерік және сезім қатарлылар жатады. Олар түйсіну, ауырсыну тәжірибесі, сенім, аңсар, ниет және эмоция секілді түрлі рухани феномендерді түсіндіреді 15,58 Kb. 1 | оқу |
| Физика сабағында pisa тапсырмаларын қолдану арқылы оқушылардың креативті ойлау қабілетін дамыту Тестілеудің негізгі мақсаты «Жалпыға міндетті білім алған 15 жастағы оқушы қоғамда толыққанды қызмет ету үшін қажетті білім мен машықтарды меңгерді ме?» деген сұраққа жауап беру 356,96 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: а білімділік: Оқушыларға радиотолқындар және радиобайланыс туралы түсінік беру б дамытушылық Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін және есеп шығару икем дағдыларын арттыру. Есте сақтау қабілетін, қабылдауын, зейінін тұрақтандыру в тәрбиелік: қарым – қатынас арқылы сөйлеу мәдениетін қалыптастыруға Сабақ 131,55 Kb. 2 | оқу |
| Математика сабағында оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамыту Мақсаты Мақсаты: педагог қызметкерлердің қосымша білім мен дағдылар көлемін алудағы білімдік қажеттіліктерін қанағаттандыру, қазақстандық мұғалімдерге қарқынды өзгеріп жатқан өмір жағдайында үздіксіз кәсіби дамуға дайын болуға көмектесу Сабақ 40,5 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ кезінде, сондай-ақ әртүрлі жұмыстар кезінде білім мен біліктіліктерді ұйымдастыру және оқушылардың ғылыми білімдерді меңгеру деңгейін болжау Оқушылардың танымдық ойлау және қиялдау қабілеттерінің белсенді жұмыс жасауын қамтамасыз ету шараларын анықтау Сабақ 41,46 Kb. 7 | оқу |
| Кәсіпкерлер – әлемді өзгертетін адамдар Сабақтың мақсаты: кәсіпкерлік ойлау түрінің ерекшеліктерін білу; кәсіпкерліктің түрлерін білу (В2В, В2С, В2G); тауарлар мен қызметтердің арасындағы айырмашылықты түсіну; мемлекеттің экономикасын дамыту үшін кәсіпкерліктің маңызын түсіну Сабақ 0,5 Mb. 1 | оқу |
| СөЖ басқару, оларды орындау кестесі және оларға әдістемелік нұсқаулар Студенттердің өзіндік жұмысы-бұл оқытушының тапсырмалары бойынша оқытудың ерекше түрі, оларды орындау белсенді ойлау, іздеу – зерттеу және талдау қызметін талап етеді Нұсқаулар 44,5 Kb. 1 | оқу |
| Философия: пәні, қызметі және алуандығы Осы уақытта білімнің жаңа түрі – философиялық ойлауда қоғамдық қатынастар өзгеріп, жүйелеу мен жалпылауға деген, рационалды түсінікке және философиялық ойлау жайлы жаңа білімге талап пайда болады 31,04 Kb. 6 | оқу |
| Сабақ бойынша Рефлексия Сабақ пайдалы өтті ме? Барлық студенттер өздерін көрсете алды ма? Егер жоқ болса, неге? Бұл бөлімді сабақ туралы ойлау үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағаннан сабақ туралы ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз Сабақ 14,48 Kb. 1 | оқу |