іздеу: ажырата
Коагулациялаудың екі түрін ажыратады- Тақырыбы: «Суды коагуляциялау арқылы жарықтандыру коагулянттың тиімді дозасын анықтау»
Зауытты электрмен қамтамасыз ететін ЖЭС-на генераторлық ажыратқыштарын таңдау
- Тапсырма дипломдық жобаға
Оңашаланған айқындауыш сызықшамен ажыратылатын жағдайлар
- Ибраимова Жібек Тұңғышбайқызы
кесте.Тура немесе айқыш ажыратқышты кабельдердің түрлері
- Практикум «Аппараттық жəне бағдарламалық жасақтаманың баптаушысы»
(Ұ) Болашақ туралы фантастикалық əңгімелер оқу. Сөйлемдегі одағай, еліктеу сөздерді ажырату. Болашаққа хат
- Ə. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова, М. А. Данабаева
Ақын-жыраулар шығармаларындағы Мұхаммад пайғамбар (с.ғ.с)бейнесін зерделеңіз, олардың ұқсастығы мен айырмашылығының аражігін ажыратыңыз
- Діни мазмұнды шығармалардың тақырыбы мен идеясын саралаңыз, оларды зерттеген ғалымдар шығармаларына шолу жасаңыз
Мəтінді ұйымдастырудағы жəне оның түрлерін ажыратудағы
- Синтаксистік парадигмалар
Коагуляциялаудың екі түрін ажыратады
- Реферат тақырыбы: Суды дистиллдеуге және деиондауға арналған аспап-аппаратуралар Орындаған: Байтубек Мадина
Дыбыс – сөздердің мағыналары мен тұлғаларын ажырататын ең кіші тілдік бірлік. Дыбыс сөздің өмір сүруінің формасы. Фонема
- Фонетика (гр phone – дыбыс, phonetikos дыбыстық)
Бақ пен Сордың ажыратар түсін кім?
- Қалымбек Аян Советұлы
- тезис. Ғылыми және оқу жүмыстарының мақсатын ажырата алмау
- C. М. Шакирова, ф.ғ. к., ҚазҰлтҚызПУ, Алматы қ. ҚАзақстанның педагогикалық журналдары неден зардап шегуде?
ТҚС-дағы жүктеме ажыратқыштарын таңдау (барлық ТҚС үшін)
- Арматура зауытын электрмен жабдықтау
Сұйықтық пен биомассаны ажырату
- Дəрі Кіріспе. Биотехнологиялық процесстер жайында түсінік. Биотехнологияның даму сатылары. Халық шаруашылығының əр түрлі саласындағы биотехнологияның ролі
Ажырату, саралау, үміт арту, даулау, жатқызу, салыстыру, тәжірбиеден өткізу, қарама қарсы қою, зерделеу қолданатын сұрақ үлгілері ойлаудың ... деңгейін көрсетеді
- 1-нұсқа Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам
 | Әдептілік-қағидалары. 7-сынып Козыкеева Гулмира Адам бойындағы ұнамды, ұнамсыз қылықтарды ажырата отырып, әдеп әліппесін бойына дарыту, тіл байлығын, таным белсенділігін арттыру.Әдептілікке, сыпайылыққа тәрбиелеу 16,64 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Геометриялық пішіндер Сабақтың мақсаты: Білімділік Білімділік: балаларға пішіндер жайлы түсінік беру, пішіндерді ажырата білуге үйрету Сабақ 14,53 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Жемістер бақшасы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту Мақсаттары Оқу масаты: Жемістердің атауын,сыртқы көрінісін есте сақтап,саналы түрде ажырата алуға үйрету Сабақ 33,95 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Алтын күз Білімділігі: Жыл мезгілдері туралы жалпы түсінік беріп,оларды бір- бірінен ажырата білу,білім деңгейін көтеружан- жақты білім беру Сабақ 70,05 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Адамның дене мүшелері Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Оқушылардың көпшілігі орындай алады: адам денесінің негізгі бөліктерін және олардың қызметтерін ажырата алады Сабақ 412,34 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Ойын кезінде көшбасшылық дағдыны қалыптастыру Баскетбол. Екі жақты ойын Кейбірі: дене жүктемелерінің айырмашылықтарын, ағзаға тигізетін әсерін сыртқы белгілеріне қарап ажырата алады Сабақ 127,85 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Статистикалық мәліметтер. Абсалютті және салыстырмалы сілтемелерді қолдану Барлық оқушылар: Салыстырмалы, абсолютті және аралас сілтемелердің арасын ажырата білу Сабақ 0,59 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Статистикалық мәліметтер. Абсалютті және салыстырмалы сілтемелерді қолдану Барлық оқушылар: Салыстырмалы, абсолютті және аралас сілтемелердің арасын ажырата білу Сабақ 0,59 Mb. 2 | оқу |
 | Зеленая и Фиолетовая Иллюстративные Люди Работают из Дома Простая Презентация Ковид-19 қалдырған асқынулар жайлы студенттерге жалпы түсінік қалыптастыру. Асқынулардың арасында көп тараған ожж бұзылыстарын қарастыру және ажырата білу 1,41 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі: Сабақтың мақсатын айту. Құрметті ұстаздар, оқушылар, қонақтар! Тәрбие сағатының мақсаты: Адам бойындағы моральдік, этикалық, мінез – құлық ерекшеліктерін ажырата білуге дағдыландыру Сабақ 23,08 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сүйіспеншілік бастауы туған жерді сүю. Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Т/ Тыңдалған мәтінің мазмұны түсіну,ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу Сабақ 383,18 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Дастархан тәрбиесі дәм-тұз киесі Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: мәтіннің мазмұнын түсінеді, берілген ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата біледі Сабақ 26,01 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Гендік инженерия заман талабы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Барлық оқушылар: әртүрлі стильдегі мәтіндердің ерекшелігін ажырата біледі, сабақтас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін біледі Сабақ 2,16 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтын нәтижесі: Барлық тәрбиеленушілер : ажыратады,тындайды, айтады, құрастырады, жапсырады Тәрбиеленушілер басым бөлігі: түстерді ажырата алады,құрастыра алады, жапсыра алады Сабақ 425,6 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дәрумендер-денсаулық кепілі Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Кейбір оқушылар: өз көзқарасын таныта отырып, графиктік ақпаратты интерпретациялау, мәтіндегі кідірістің түрлерін ажырата білу, тақырыпты өмірмен байланыстыру Сабақ 1,55 Mb. 6 | оқу |