іздеу: Топтары

  Филогенетикалық топтар эволюциясы
- Эволюция ілімі табиғаттың тарихи дамуының жалпы заңдылықтары және қозғаушы күштері жайлы ілім. Эволюцияның негізгі дәуірлері. Органикалық эволюцияның негіягі еркшеліктері
 Қан топтары
-
Қан топтары
- 1. Жұлын. Жұлын құрылысының сегменттік принциптері. Жұлынның нейрондары
Қан топтары
- Ќан жїйесі физиологиясы
Радиоактивті  изотоптарды  қолдану
- Жануар физол
акцияландыру және басқа да тәсілдермен меншіктік қатынастарды жетілдіру арқылы - адамды өз еңбегінің нәтижесіне жақындатып, еңбек нәтижесін иеленіп отыратын паразиттік топтарды азайту (ірі меншік и
- Батыс философиясы Қазіргі заманғы философияның жалпы сипаты және бағыттары
Әр түрлі жастағы топта оқушылардың оқу-танымдық іс-әрекет компоненттерін диагностикалық зерттеудің әр түрлі нұсқаларын дайындаңыз
- 1. Бақылау түрлері, формалары мен әдісін айтып беріңіз
Концентрациясына қарай ерітінділер қандай топтарға бөлінеді?
- Зертханалык іс пәнінін рөлі мен маңызы?
Еббқ бар балалардың ерекше білім беру қажеттіліктеріЕббқ бар балалардың ерекше білім беру қажеттіліктері
Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балалардың төмендегідей топтары көрсетіледі
13,61 Kb. 1
оқу
Кіріспе Негізгі бөлім: Қан топтарыКіріспе Негізгі бөлім: Қан топтары
Адамның қан тобы ұрықтың жатырда даму барысында қалыптасып, өмір бойы өзгермейді. Қан белогының құрамында агглютинин деп аталатын ерекше заттар болады. Олар a және b әріптерімен таңбаланады. Барлық адамдардың қаны 4 топқа бөлінеді: I, II
28,43 Kb. 3
оқу
Реферат «Сөздің түрлері мен нұсқалары»Реферат «Сөздің түрлері мен нұсқалары»
Сөздердің лексика – грамматикалық мұндай топтары лингвистикада кейде атауыш сөздер деп те айтылып жүр. Атауыш сөздер әр алуан заттар мен құбылыстардың, іс-әрекеттің, сапа мен белгінің аттары болып саналады
Реферат 14,25 Kb. 1
оқу
Сабақ №1 Тақырыбы: Биогеографияның ғылым ретіндегі негізгі түсініктері және ағзалардың экологиялық топтарыСабақ №1 Тақырыбы: Биогеографияның ғылым ретіндегі негізгі түсініктері және ағзалардың экологиялық топтары
Мақсаты: биогеографияның негізгі терминдерімен және ұғымдарымен танысу, экологиялық факторлар мен организмдердің экологиялық топтарын зерттеу
Сабақ 0,89 Mb. 3
оқу
А. С. Макаренко ұжымды қалыптастыруға үлкен мән берген. Ұжымсыз жеке тәрбие ойдағыдай болмайды, тәрбиенің мақсатына ұштаспайды. Балалардың ұжымдары мен талаптары да ұжым арқылы ғана дамып жүзеге шығып отырады. ҰжымдыА. С. Макаренко ұжымды қалыптастыруға үлкен мән берген. Ұжымсыз жеке тәрбие ойдағыдай болмайды, тәрбиенің мақсатына ұштаспайды. Балалардың ұжымдары мен талаптары да ұжым арқылы ғана дамып жүзеге шығып отырады. Ұжымды
Пионер отрядтары және комсомол топтары, клуб үлгісіндегі ұжымдар, өндірістік бригадалар
41,57 Kb. 1
оқу
Кросс-мәдени менеджменттің МӘні және мазмұНЫКросс-мәдени менеджменттің МӘні және мазмұНЫ
Халықаралық бизнестегі кросс-мәдени проблемалар жаңа әлеуметтік және мәдени жағдайларда жұмыс істегенде, адамдардың жекелеген топтары арасында ойлаудың стереотиптері мен болашақ менеджердің осы мәселелерді түсіну қабілетінен туындаған
31,6 Kb. 4
оқу
Кросс-мәдени менеджменттің МӘні және мазмұНЫКросс-мәдени менеджменттің МӘні және мазмұНЫ
Халықаралық бизнестегі кросс-мәдени проблемалар жаңа әлеуметтік және мәдени жағдайларда жұмыс істегенде, адамдардың жекелеген топтары арасында ойлаудың стереотиптері мен болашақ менеджердің осы мәселелерді түсіну қабілетінен туындаған
31,6 Kb. 4
оқу
Саяси партиялар мен қозғалыстарСаяси партиялар мен қозғалыстар
Саяси партия қоғамның белгілі бір әлеуметтік топтары мен таптарының мүдделерін білдіретін, белгілі бір топтың немесе таптың ең белсенді өкілдерінен тұратын және саяси мақсаттарға жету үшін құрылған
2,79 Mb. 4
оқу
Қазақ тіліндегі қос сөздің мағыналық және тұлғалық топтары (Ә.Қайдар)Қазақ тіліндегі қос сөздің мағыналық және тұлғалық топтары (Ә.Қайдар)
Тағы бір ерекшелігі – қос сөздер қазақ тілінің табиғатына тән сөзжасам тәсілдерінің аналитикалық тәсіліне жататын, яғни қосарланған және қайталанған компоненттердің өзара бейтарап тұрып байланысуы арқылы жатады
19,99 Kb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: Қан топтары. Қан құю. Резус фактор. Агглютинация. Резус конфликтСабақтың тақырыбы: Қан топтары. Қан құю. Резус фактор. Агглютинация. Резус конфликт
Аялы алақан” әдісі арқылы әр оқушы өз парағына алақанының суретін салады да, өз орнында қалдырып кетеді, келесі қатысушының орнына барып, оның алақанына салынған суреттің ішіне оған жақсы тілек жазады
Сабақ 291,35 Kb. 4
оқу
Сабақтың тақырыбы Реті: 1 Сөз таптары қайдан шыққан? Сөз таптарының шығуы мен дамуыСабақтың тақырыбы Реті: 1 Сөз таптары қайдан шыққан? Сөз таптарының шығуы мен дамуы
Бөлім. Сөз топтары емес, сөз таптары (сөз таптарының сандық және сапалық ерекшеліктері туралы мәтіндер). Сөз таптары (16 сағат)
Сабақ 28,8 Kb. 1
оқу
Дәрілік заттардың негізгі топтары: жаздырып алу, сақтау, тарату, қолдану әдістеріДәрілік заттардың негізгі топтары: жаздырып алу, сақтау, тарату, қолдану әдістері
Дәрігер пациеттерге тексеріс жасап, ауырыуын емдеу мақсатында, оларға керекті дәрілік заттардың мөлшерін күніне қанша, қалай және қай жерге енгізу керек екендігін анықтап, дәрілік заттарды пациенттің медициналық картасына
78,19 Kb. 12
оқу
Дәрілік заттардың негізгі топтары: жаздырып алу, сақтау,тарату, қолдану әдістеріДәрілік заттардың негізгі топтары: жаздырып алу, сақтау,тарату, қолдану әдістері
Дәрігер пациеттерге тексеріс жасап, ауырыуын емдеу мақсатында, оларға керекті дәрілік заттардың мөлшерін күніне қанша, қалай және қай жерге енгізу керек екендігін анықтап, дәрілік заттарды пациенттің медициналық картасына
90,01 Kb. 1
оқу
Жоспар Түйсік туралы түсінік. Түйсіктің физиологиялық негізі. Түйсіктің топтарыЖоспар Түйсік туралы түсінік. Түйсіктің физиологиялық негізі. Түйсіктің топтары
Түйсік дегеніміз – дүниедегі заттар мен құбылыстардың біздің сезім мүшелерімізге тікелей әсер ету нәтижесінде сол заттар мен құбылыстардың кейбір ерекшеліктерінің миымызда бейнелеуі
1,02 Mb. 7
оқу
Бұл орайда зиялылардың жоғары топтары (Ә. Бекейханов бас болып) мұндай екі ұдай жағдайда, балға мен төстің арасында қалғанын есте ұстау ке-рекБұл орайда зиялылардың жоғары топтары (Ә. Бекейханов бас болып) мұндай екі ұдай жағдайда, балға мен төстің арасында қалғанын есте ұстау ке-рек
А. Бөкейхановтың, А. Байтұрсыновтың, М. Дулатовтың атынан алаш арасында бұйрықты ешқандай қарсылықсыз іске асыруды жақтады. Сонымен бірге олар аңғалдықпен, егер қазақтар тыл жұмыстарына қатысса
21,74 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет